让学生尝试一次改编电影——《蒲公英》教学实录

《蒲公英》是日本作家壶井荣写的一篇托物言志、借物抒情的散文，是一篇自读课文。为了调动学生学习的积极性，增强课堂教学的趣味性，培养学生的想像能力，同时也为了教出自读课的特色，我让学生在熟读课文，明确本文主题的基础上，试着改编成电影，取得了令人满意的教学...

巧用导语举例

巧用导语举例安徽利辛县一中陈琦新颖的导语，能够满足学生的求“奇”心理，使之上课兴味盎然，全神贯注。比如，有位老师在教《老残游记》中《大明湖》一文时，利用学生喜欢旅游的心理特点，运用了这样的导语：“同学们，现在请大家随老残游一次大明湖，要注意记住老残的...

在“新”字上动脑筋──我教《绿》

在「新」字上动脑筋我教《绿》安徽省利辛县一中马超俊课堂教学是一门艺术，艺术贵在创新，课堂教学当然也如此。一篇课文，你这样教，我也这样教，一个模式，千篇一律，有啥味道？语文教师应有自己的独创性，能够灵活驾驭教材，因文而异，精心设计，不拘一格，教出新意。...

一个几何定理的推广

赵绪昌老师,在文中,应用一个定理简结地解答了三道竞赛题。这定理如下: 定理 设A＇、B＇、C＇分别在△ABC的三边BC、CA、AB上,若AC＇:C＇B=p,BA＇:A＇C=q,CB＇:B＇A=r,△ABC与△A＇B＇C＇的面积为S△ABC与S△A＇B＇C＇。

透镜的光心在那里

常用透镜的两个面为球面,过两球心的直线叫主轴。在主轴上有一特殊点叫做透镜的光心。怎样确定透镜光心的位置呢?现以凸透镜为例叙述于下: 如果凸透镜两球面半径分别为R1、R2,如图1.在第二球面上任取一点A1,连接球心C2,A1C2为A1点的法线。过第一球面心C1向第一球面作C2A1的平行线,交第一球面于B1点,C1B1为第一球面B1点的法线。

生物课堂教学改革的误区

生物课堂教学改革的误区▲▲▲安徽利辛县一中（２３６７０３）杜颖武▲▲▲生物课堂教学改革势在必行。尽管改革的模式各不相同，但其目的都是摒弃“填鸭式”的课堂教学模式，大面积提高教学质量。笔者也听了一些课堂教学改革者的示范课，觉得执教者在实施课堂教学改革的...