核心素养背景下如何创设政治情境

一、巧设生活情境,夯实政治认同基础。情境法在高中政治学习中具有重要的作用。借助生活情境,学生能够将政治学习内容与生活实际有机结合,实现对政治知识的融会贯通,深度把握政治理论形成的过程,理解中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,增强政治认同感。以《学习借鉴外来文化的有益成果》内容为例,该内容主要围绕文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化等知识点展开。

中学语文课堂教学中的德育渗透在校园文化建设中的作用

德育工作是校园文化建设中的重要环节,而中学语文课堂中的德育渗透,不仅是对校园文化建设的一个很好的补充,更能够充分体现语文教学的人文性和知识性的统一、知识和做人的双向培养路线,也可以净化校园环境,营造良好的学习环境,对于校风建设也有着积极的作用。

整体法和隔离法在高中物理解题中的应用思路

高中物理教学中存在很多解题方法,如整体法、隔离法、微元法等等.接下来,我们就对整体法和隔离法进行简单探讨,并以具体例题为例,说明整体法和隔离法在高中物理解题中的应用思路.

高中物理易错点与解题策略的研究

物理作为高中教育阶段的一门重要科目,教学内容同初中之间的跨度较大,学生在学习理论知识过程中往往会遇到不少疑难点,以至于在解题训练中也困难重重,更是存在着大量的易错点,如果不加以解决,将会影响到他们学习的积极性与解题的自信心.笔者结合自身多年的教学经验,主要对高中物理中的易错点进行深入分析和研究,同时制定一系列相应的解题策略,帮助学生纠正易错点,提高他们的解题效率.

“双减”政策下的高中英语作业单元整组设计研究

“双减”政策给高中英语作业提出了更高的要求。“双减”政策强调减负增效,使学生能够切实利用作业提升自身英语水平,减少重复性作业内容,以更为高效的形式进行作业创新。基于此,本文首先阐述了高中英语作业在“双减”政策下的单元整组设计原则,指出传统化高中英语作业存在的不足,进一步基于“双减”政策提出高中英语作业单元整组设计的具体策略,旨在创新作业设计思路,实现高中作业减负增效。

浅谈如何让高中政治教学高效化

随着素质教育理念的日渐深入,广大一线教师开始思考如何打造高效课堂。高效的高中政治课堂,不仅可以激发学生兴趣,而且可以完全释放学生的身心,促进其个性化发展。鉴于此,笔者以高中政治作为依托,在准确把握高中生的学习特点、学习习惯以及认知水平的基础上,就如何打造高效课堂展开以下研究。

2023年全国甲卷理科第21题的解法探究

2023年高考全国甲卷理科数学第21题是导数题,试题巧妙地将三角函数与多项式函数结合,讨论恒成立问题求参数的取值范围.据此,本文从不同角度给出试题的五种解法.

多元表征 引领发展——以“直线与圆的相关问题的探究”为例

高三一轮复习的重点以及目标是巩固“四基”、落实“四能”,但若课堂复习仅仅是简单的知识重复,不仅难以实现这一目标,而且会影响学生数学学习兴趣的激发和数学学科核心素养的落实,影响学生的长远发展.在实际复习教学中,教师要精心选择复习素材,巧妙地通过变式、多解等教学活动引导学生深入探究,实现对知识的再认识、再建构,丰富学生的思维,优化学生的认知结构,提高学生的数学综合应用能力.

逆向思维在高中化学解题中的应用

在解题教学中,由于高中化学试题难度较大,比较复杂,当通过正向思维难以处理时,教师可指导学生应用逆向思维,让他们顺利突破难题障碍.据此,文章结合具体案例探讨了逆向思维在高中化学解题中应用的方法.

高中数学解题中圆的性质的应用

文章通过举例分析应用圆的性质解决方程类问题、距离类问题、不等式问题、坐标类问题、最值类问题和向量类问题.

高中数学不等式解题技巧思考

不等式知识应用范围广,涉及到的题型更是复杂多变,文章通过举例详细剖析了不等式的反证解题技巧、不等式的换元解题技巧、不等式的性质解题技巧和线性规划题的解题技巧等.

调用必备知识 提取隐含信息——突破离子方程式的书写

2022年高考化学中离子方程式的书写所占分值与往年相比稳中有变,高考命题改革中知识立意向能力立意的转变得以充分体现.本文通过调用必备知识,提取题干隐含信息等方法突破高考中化学离子方程式的书写,以期能提高该类试题的得分率.

高考对几何光学的考查解读

光学是高中物理重要组成部分之一,是高考必考内容.高考对几何光学的考查重点主要有光的折射定律和全反射、光速与折射率关系、折射率与频率的关系等.几何光学问题的解题方法是根据题述情境,画出光路图,根据光路图中的几何关系找出入射角和折射角,利用折射定律和全反射的相关知识列方程解答.

从《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》分析苏轼的两个思想层次

苏轼的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中的两个思想层次:一是将自然景色与人生联系,以自然景观为载体表达人生短暂无常。二是通过描写历史场景和英雄形象,展示了历史的辉煌和英雄气概,强调了光阴的流逝和人生的价值。通过自然和历史交织,苏轼传达了人生的脆弱和变幻,劝告人们珍惜当下,思考生命的意义。这两个层次相互映照,构建了丰富的人生哲学。

处理多面体外接球问题的策略分析

多面体外接球问题是高中数学立体几何中的重要知识点,同时也是最近几年高考数学试题经常考查的知识点.解答多面体外接球方面的问题,需要学生掌握多面体的相关知识,也需要学生在解题过程中会应用球的相关知识,特别是要掌握球的半径与相关几何元素之间的关系.本文从两个方面探究了解此类试题的两种策略.

高中物理情境教学法应用探究

传统教学中,物理教师在讲授物理知识时,采用的是灌输式的授课方式,导致在教学过程中,学生与学生之间、学生与教师之间无法进行有效的互动,而应用情境教学法则可以强化生生、师生之间的互动.情境教学法是有效的教学方式之一,在高中物理课堂中应用情境教学法教授物理知识,可激发学生参与物理课堂教学的热情,可让学生通过参与创设的教学情境提升学习物理知识的效率.

高中化学“学生实验”教学现状与对策

通过对高中化学“学生实验”教学现状的分析，分别从高中化学“学生实验”的选定、设计和评价等方面制定了对策。