援疆大专班国家通用语言文字教学探析——以安徽医学高等专科学校五年制援疆护理大专班为例

安徽医学高等专科学校为了让少数民族学生尽快掌握好普通话和规范汉字,在对援疆班大专学生国家通用语言文字掌握基础状况进行调查、分析的基础上,有针对性地进行了教学尝试和探索,收效显著。