关于医学院校大学生德育工作的几点思考

加强医学生德育工作,培养德智体美全面发展的高素质医学人才,是每个高等医学院校都应高度重视的问题。作者通过对某高校医学生德育教育现状的调查结果分析,揭示了当前医学院校德育教学工作中存在的主要问题,并结合所在的高等医学院校德育工作实际,提出了创新德育教育模式的做法。

国内“大数据+教育”研究可视化分析--以406篇“大数据+教育”相关核心期刊论文为样本文献

大数据因其大量、高速、多样、低价值密度、真实性等特点,引起了教育领域的深刻变革,满足了教育的个性、灵活、开放的需求。运用citespace软件,文章对“中国知网”(CNKI)检索得到的2013—2023年期间的406篇“大数据+教育”相关核心期刊论文进行可视化分析。分析“大数据+教育”相关论文的数量、相关知识图谱和聚类分析,探究“大数据+教育”研究的热点和前沿方向。综述研究结论,提出大数据在我国教育领域的应用服务前景。

信息技术支持下的教师教学反思探究

教学反思是教师自我完善和专业成长有效途径。在信息技术快速发展的时代背景下,教师教学反思的信息化势不可挡。文章阐述了教学反思的内涵、作用,解析了信息技术对教学反思的支持作用,提出在信息技术支持下的教师教学反思的推广办法和提高教师进行信息技术教学反思能力的建议,期望给教师专业发展提供一些借鉴。

学习型组织理论视阈下的辅导员队伍建设思考

本文借鉴学习型组织理论的"五项修炼"要义,从建立共同的愿景、团队学习、改变心智模式、学会系统思考和不断自我超越五方面入手,结合思想政治工作实际,探讨学习型辅导员队伍建设的实现途径和推进机制。

新形势下加强高校保密工作的几点认识

高校作为人才培养和科学研究的基地,保密工作有着十分重要的意义。本文立足于当前高校发展的实际,阐述了高校保密工作的基本内容,并结合几起发生在高校里的泄密案例,对做好新形势下高校保密工作提出了建议。

对建立“秘书学”课程案例教学评价体系的思考

本文基于"秘书学"课程的案例教学,阐述了建立"秘书学"课程案例教学评价体系的必要性,并对评价体系的建立提出了建议。

高校教师数字化生存能力现状调查研究——以安徽师范大学为例

随着信息技术的不断发展和课程改革的不断推进,数字化生存能力越来越成为衡量一个高校教师是否适应现代化教育环境的重要指标之一。文章通过梳理国内外有关数字化生存能力的研究,从意识、知识、技术、文化、行为五个方面构建高校教师数字化生存能力标准,在此基础上,对安徽师范大学部分在校教师数字化生存能力进行问卷调查。通过数据分析,把握高校教师数字化生存能力现状,分析现存问题,结合实际情况,对提高其数字化生存能力提供一些意见和建议。

群众运动的历史逻辑和运行机制——基于十八届四中全会精神的审视

十八届四中全会精神为从宏观的历史逻辑和内在的运行机制上研究群众运动提供了很好的理论工具。从历史逻辑上看,群众运动是"革命的遗产",经过权威理论的论证后进一步巩固了合法性,这与认识和定位上的混淆、党的角色转型和工作方法转变不够自觉、党的领导与群众运动的关系扭曲、体制的一元化和高度集中等因素密切相关。从运行机制上看,群众运动本质上的意识形态化、取向上的否定性、动员体系的高度覆盖、参与者的归类和标签化、方向上的单向性、运行上的突变性、效果上的高效率、后果上的异化性,等等,都标示着群众运动的内在机制与外在特征,在新的时代背景下,我们应在治理、法治与群众路线的框架内对其进行扬弃。

关于思想政治工作创新的若干思考

本文针对当前思想政治工作领域广为关注的创新问题,结合作者工作体会,就思想政治工作创新的必要性、紧迫性、基本原则、努力方向,作了一些思考和探讨,旨在推动思想政治工作创新进一步健康、持久地开展下去。

影响远程成人学习者学习有效性的因素分析

随着科技迅速发展,人才竞争日益激烈,终身学习成为每个人的必然选择,而远程教育成为学习者“充电”的最好选择。文章作者调查发现,远程成人学习者在学习过程的不同阶段所面临的不同困境,使其学习有效性难以保障。基于此,文章研究分析了影响远程成人学习者学习有效性的因素,即学习动机、学习效能感、自我管理,并对如何利用这些因素获得有效的远程学习提出了建议。

全面从严治党新形势下高校巡察工作路径探究

高校巡察作为巡视工作在高校二级党组织的延伸和拓展,是对高校党建、教学、科研、服务社会等工作的全方位"政治体检",对高校坚持党的领导、加强党的建设、强化党内监督、从严治党治校、推动立德树人、坚持改革发展起到了标本兼治的作用。但在高校内开展巡察工作尚处于试点探索阶段,实践中还存在思想认识不到位、组织机构不健全、体制机制不完善、方式方法创新不足、专业性人才缺乏等问题,文章结合工作实践,对如何开展高校政治巡察工作进行初步探讨。

年轻干部:练就“四力”本领何以可能

青年兴,则国兴;青年强、则国强。推动经济社会高质量发展,离不开一支结构优化、素质优良、数量充足的年轻干部队伍。作为新时代的年轻干部,要“开口能说、提笔能写、遇事能谋、干事能成”。在当今快速紧凑的工作节奏中,仅有“一下子”是远远不够的,有那么“几下子”的复合型干部,才能更加准确地把握时代的脉搏,胜任各种艰巨的任务,为社会的发展贡献自己的青春智慧和力量,为推进中国式现代化持续注入强劲动力。

健康促进学校对医学生心理健康的干预效果评价

目的探讨健康促进学校对防制医科类大学生心理健康问题的有效性,为开展学生心理健康干预工作提供参考。方法选取合肥市某医科类高校某学院2008级所有在校新生为干预对象,通过实施为期1 a的健康促进学校活动,采用大学生人格问卷(UPI)评价干预前后医学生心理健康问题。结果共获得有效随访207人,有效随访率为94.5%;干预后,UPI所筛查出的Ⅰ类问题检出率由干预前的10.2%降至5.3%,Ⅱ类问题检出率由干预前的24.6%降至16.4%,差异均有统计学意义(P值均<0.05);UPI总均分、抑郁倾向和神经症倾向评分均为干预后低于干预前,且差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论健康促进学校可以降低医学生的心理问题检出率,提高医学生的心理健康水平。

新时代爱国卫生运动的治理机制和优化路径

党的十九大报告强调要＂深入开展爱国卫生运动,倡导健康文明生活方式,预防控制重大疾病＂,这是党中央在实施健康中国战略中发出的重要信号,重新审视爱国卫生运动的价值,如何让爱国卫生运动在新时代疾病控制中发挥更大作用是当今社会发展中新的课题。1爱国卫生运动诞生的背景与时代使命1.1疾病防治中的历史作用和地位20世纪二三十年代,中共在革命根据地高度重视发动群众开展卫生工作。

区域内城乡教师信息化教学能力均衡发展策略研究

教师教育信息化能力是国家信息化战略中教育信息化领域的重要篇章。教师信息化教学能力不仅是教师教育信息化的重要体现,而且是教育信息化建设的重要助推器。本文通过研究教师信息化能力的内涵和推进教师信息化教学能力的意义,剖析了影响区域内城乡教师信息化教学能力均衡发展的因素,给出有针对性的解决方案,希望为推进教师信息化教学能力均衡发展提供参考。

促进教育公平的信息技术路向研究

经济快速发展背景下,教育公平问题日益凸显,利用现代信息技术助力解决教育公平问题成为教育学界关注的热门话题。文章以隐性公平与显性公平视角分析教育公平问题,从不同角度对教育公平问题提出相应的信息技术方法、策略及优化建议,旨在为解决教育公平问题提供有意义的借鉴。