我国人文医学的近代发展与现代演进研究

人文医学的学科化趋向展现出医学人文理论在临床实践中的发展,医学与人文的交织曲折融合进一步将原本割裂的话语体系重新对接。近代以来的医学传播与人文医学发展的节奏差异催生了中国别具一格的人文医学发展路径与逻辑。在存有先天不足的情况下,后期的追赶中呈现出中国特色。在健康中国事业发展的挑战下,人文医学将实现进阶发展,即推动人文走进临床,服务临床医学和健康中国事业的发展。

医学生社交焦虑与述情障碍的关系研究

目的探讨医学生社交焦虑与述情障碍的关系。方法使用Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)、多伦多述情障碍量表(TAS-20)对628名医学生进行测查。结果医学生社交焦虑阳性筛查率为18.3%。高社交焦虑组(HSA)述情障碍总分及其各因子得分显著高于低社交焦虑组(LSA),差异有统计学意义(P<0.01)。HSA组TAS-20情感描述不能、情感表达不能因子与LSAS恐惧/焦虑分量表得分呈正相关(P<0.05),LSA组TAS-20各因子与LSAS 2个分量表之间得分相关性不显著(P>0.05)。结论医学生HSA个体存在明显的述情障碍症状,情感描述不能、情感表达不能症状与其恐惧/焦虑情绪有关。

制度伦理视域下重大公共卫生事件医疗救治人员人文关怀措施制度化研究

医务人员是人民生命安全和身体健康的“守门人”。新冠肺炎疫情防控期间,中央和地方密集出台一系列医疗救治人员的人文关怀措施,蕴含着丰富的中华民族道德底蕴,彰显了医患命运共同体的道德伟力。当前亟需发挥制度优势,以制度伦理重塑德性伦理,固化和筑牢人文关怀措施的道德之基,创新长效机制营造尊医重卫社会风气,增强常态化疫情防控能力,提高公共健康风险治理水平。

意大利《医学辅助生殖法》研究

2004年2月,经过长期的激烈争论,意大利议会终于出台了《医学辅助生殖法》。这部深受天主教影响、以严厉保守著称的40/2004法案禁止配子捐赠、代孕、胚胎冷冻和基因诊断,禁止为单身者、同性恋者和死者实施辅助生殖服务,要求每个治疗周期最多培养三个胚胎并且立刻同时植入母亲子宫,由此引发了激烈的争论,被指胚胎保护制度侵害受术夫妻的权利,影响生殖服务的质量。2005年6月,社会发起公投运动力图推翻法案,但因梵蒂冈的坚决抵制而宣告失败。2009年,意大利宪法法院裁决法案部分违宪并废除相关限制性条款,理由是这些规定赋予胚胎与夫妻相同甚至更多的权利。2013年2月欧洲人权法院在判决其中的PGD条款违背《欧洲人权公约》后再次驳回意大利政府的上诉申请。尽管如此,40/2004法案仍将对意大利的辅助生殖实践、生命伦理原则乃至社会政治生活产生深远影响。

医学伦理教育创新机制中的课程优化研究

医学伦理培育是写好医学教育创新发展大文章、建设学科交融新医科的现实需要,也是培育医学科技创新精神和落实立德树人根本任务的必由之路。我国当前医学伦理教育在价值引领、协调联动、梯次培育、实践动力、监测评价等培育机制方面还存在不足。医学伦理教育创新应当以课程优化为发力点,以价值引领机制坚定课程目标、以协调联动机制完善课程方案、以梯次培育机制优化课程内容、以实践动力机制加强课程管理和以监测评价机制落实课程评价。

思想政治教育与医学人文教育的比较、融合及启示

实现思想政治教育和医学人文教育融合,既要科学认识两者之间的关联性,又要科学构建两者融合的基础理论、基本原理与路径选择。以人为本的教育理念,注重受教育者的思想性,培育受教育者的道德规范和伦理精神,培养国家和人民需要的有用之才、中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人是两者共同的核心价值目标。缺乏基础理论支撑、学科原理未能有效兼融、课程体系、教学体系和学术体系仍未形成是实现两者融合的难点。实现思想政治教育与医学人文教育融合是医学院校思想政治工作贯穿教育教学全过程的一个重要突破点,关键要加强学术研究和实践落实。

疫情期间医学生与非医学生对医务人员职业认知的差异分析

在安徽省的医学院校和非医学综合院校进行线上调查,旨在探讨新冠肺炎疫情冲击下,医学生与非医学生对医务人员的职业认知变化及两组人群的认知差异,促进尊医重卫良好社会风气养成。研究显示,医学生与非医学生认为医务工作者工作压力大、职业风险高的比例为91.90%和91.57%,但61.22%的医学生认为医务工作者薪酬水平低于实际付出,该比例高于非医学生(22.14%)。疫情发生后医学生和非医学生认为医务人员社会地位高的比例分别提高了34.24%和47.77%,认为社会尊重方面得到改善的比例分别为34.73%和47.61%。疫情发生后大学生群体对医务人员的职业认知有所改善,但医学生对自身职业认同仍不乐观。建议加强医学生职业认同教育,提高非医学生医学人文素养,宣传引导提高其他社会人群的健康素养,促进营造尊医重卫良好社会风气。

民国时期医学报刊的发展与多主体健康传播格局之肇基

近代中国健康传播事业几乎是与报刊传媒相伴相生的。伴随着大量校办报刊、团体报刊、报纸副刊和官办报刊的出现,一个多主体健康传播格局已经基本形成,组织传播最终成为健康传播的重要形式,并昭示着健康传播事业向纵深方向发展。

社会主义核心价值观融入医师执业权利立法修法研究

医师法是调整医疗服务关系和规范医师执业活动的基本法。医师法的修订应当突出问题意识,强化价值导向,以医师执业权利保护为基本立足点,明确社会主义核心价值观融入立法修法的现实意义、理论基础、实践目标和具体路径,切实把社会主义核心价值观融入立法修法全过程,使医师法成为推动社会主义核心价值观全面融入中国特色社会主义卫生法律体系的典范。

中国特色社会主义卫生健康法的伦理逻辑研究

中国特色社会主义卫生健康法是健康伦理治理法治化的产物,以维护人民健康为价值准则,以保障健康权和厘清责任伦理为核心内容,以实现全民健康为伦理内驱力。文章从发展历程、本质属性、核心内容和内在动力四个维度出发,廓清中国特色社会主义卫生健康法的伦理逻辑,旨在以良法善治全面推进健康中国建设。

文献视域下的健康信息素养研究

文章通过检索国内有关健康信息素养方面的文献,采用Excel和NoteExpress进行数据处理,从年发文量、文献被引、发文作者、发文机构、发文期刊、基金资助和关键词等维度进行分析,旨在从文献视域了解健康信息素养研究现状、热点和趋势。目前,国内健康信息素养的研究呈现多元化趋势,研究热点转向突发公共卫生事件下健康信息素养的研究。

医学生与非医学生对疫情期间涉医报道的感知差异

为了解医学类与非医学类大学生对疫情期间涉医报道的感知及其差异,为养成尊医重卫的良好社会风气提供参考,文章采用自行设计的调查问卷对安徽省内三所本科院校在读学生开展线上调查。共收回有效问卷1221份,其中医学生与非医学生占比分别为48.6%和51.4%;医学生对疫情期间涉医报道的正负向评价基本相当,非医学生持更多正向评价。整体而言,大学生群体肯定疫情期间涉医报道对医护人员正面形象的塑造,对涉医报道的正向感知可能会提升医学生的从业意愿。疫情期间,新闻媒体的涉医报道对尊医重卫的价值引领起到了积极推动作用,相关部门应加强对媒体涉医报道的监督和舆论引导。

新时代大学生的使命担当--学习习近平《在北京大学师生座谈会上的讲话》的思考

习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话,对新时代大学生的使命担当提出了新要求。新时代大学生要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,做担当民族复兴大任的时代新人,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者;要自觉培育和践行以爱国主义为核心的伟大民族精神、以改革创新为核心的伟大时代精神,树立履行时代使命的信心和决心;要争当新时代的奋斗者、实干家、圆梦人、服务者和代言人。

我国医疗责任保险制度优化研究

为解决医患矛盾、分散医疗机构赔偿风险、构建和谐医患关系,我国在借鉴各国经验的基础上,推行医疗责任保险制度。该制度虽已取得一定成效,但因医疗责任保险推行时间较短,且缺乏相应法律规范及配套政策激励,发展现状不尽人意。在智慧医疗时代,我国应当完善相关立法,通过行政手段确保其有效实施,推动保险公司介入医患纠纷调解,构建多层次医疗风险分担机制,从根本上克服医疗责任保险市场发展不足、产品设计缺乏科学性等问题,促进我国医疗卫生事业健康发展。

课程思政背景下新时代科技伦理教育的整体要求、现实困境及提升路径

科技伦理治理升级和思想政治教育高质量发展对课程思政背景下科技伦理教育提出了更高的时代吁求。课程思政的价值引领、内容拓展和精神涵育对新时代科技伦理教育加以拓展补充,是新时代科技伦理教育落实立德树人根本任务和培塑坚守科技向善的创新人才的实践路径。当前,我国课程思政在科技伦理教育中面临不同步、不系统、不协调等提升困境,应当立足课程思政要求和紧扣课程思政导向,从深化教育理念及目标、培植育人能力、深挖育人资源、完善课程规范、健全评价体系等方面着手,构建有机互融的协同育人新模式。

良医培育的路径:把医德教育融入课程思政建设

通过诠释新形势下医学院校推进课程思政建设的必然要求,结合医德教育在医学院校思想政治教育工作和良医培育过程中的重要作用,提出从创新思政课程内容、加强思政队伍建设、构建有医学特色的"大思政"格局、建立课程育人的长效机制四个方面着力,把医德教育全面融入医学院校课程思政体系建设,开辟良医培育新路径。

全面“二孩”背景下我国遗传咨询服务法治保障探微

随着2016年我国"二孩"政策的正式实施,生育权逐步开放,越来越多的高龄夫妇希望借助现代医学技术的帮助生育出健康的下一代。而我国负责解读现代基因检测结果和疾病之间关系的遗传咨询行业却起步迟,发展慢,至今既没有国家机关层面认证的遗传咨询师职业,也没有全国统一标准的遗传咨询培训及分类服务体系,这极易导致各方主体在对应的医疗服务中出现合同纠纷甚至侵权现象。文章从遗传咨询的现状和存在的问题入手,对我国遗传咨询服务的主体权利、行业规范、咨询模式等进行法律层面思考,以期为国家"十三五"科技创新专项规划中将有大量精准医学用于人口健康领域的未来做法治保障方面的微探。

医患纠纷的伦理解析与文化救赎

当代中国医患纠纷本质上是医患双方彼此不尊重对方合理利益而产生的一种道德价值观冲突。从伦理文化维度看,医患纠纷其实是道德相对主义困境的表征,以及由其所导致的交往理性和公共理性的缺失与空场,救赎之路在于德性的重塑、主体的建构和公正的诉求,即重塑尊重生命与人格的医学人文精神、建构有效的医患商谈对话原则和建立伦理公平实现机制。

重大公共卫生事件中社会心态调适的“心”路径

重大公共卫生事件发生后,社会心态的调适对于维护社会稳定、战胜疫情危机、有序恢复社会生产生活具有重要意义。社会心态调适不仅需要个人心理自我调适的"小处方",更需要社会整体联动的"大处方"。基于社会心理服务体系建设的国家治理"心"思路,提出从提升人民群众的获得感、增进人民群众的奋进感、增强人民群众的安全感、增强人民群众的公平感、提升人民群众的归属感五个方面构建社会心态调适的"心"路径。

大健康指导下的“老有所为”理念评析

我国当前人口老龄化形势严峻,老年人“老有所为”成为老龄化社会的客观诉求。未来的健康政策应当在“大健康”理念指导下,扩大“老有所为”概念范围,健全政策法规,加强教育培训,共育大健康产业,以此共同促进“老有所为”社会实践。