医科大学生吸烟依赖性的流行病学研究

目的 运用流行病学的理论与方法 ,从心理学、行为学方面分析医科大学生吸烟行为和依赖性的危险因素。方法 随机抽样调查了 90 0名合肥市的医科在校大学生。结果 医科大学生吸烟率为 1 4 .2 % ;医科大学生以浅度吸烟为主 ;1 7～ 1 9岁是医科大学生开始吸第 1支烟的主要年龄段 ;交际需要、解闷是医科大学生吸烟行为的主要心理因素 ;家庭因素、社会、学校因素与医科大学生吸烟的关系密切 ,其中室友吸烟行为所造成的共济压力是最为突出的危险因素 ;对吸烟依赖性形成的危险性指标的OR值由高到低前 3项分别为睡醒后5min会吸第 1支烟 ,把吸烟当作日常生活中优先考虑的事 ,经常担心身边供吸的烟不够。结论 医科大学生吸烟依赖性尚低 ,醒后急切想吸烟及把吸烟当作日常生活中优先考虑的事可作为吸烟依赖性的主要判断指标。改善医科大学生的交际环境 ,丰富课余生活 ;加强素质教育 ,可望改善医科大学生吸烟行为及依赖性。

某医科大学新生心理卫生状况调查

了解和掌握大学一年级新生的心理卫生状况。方法采用大学生人格健康调查表（ＵＰＩ）让同学们按要求自行填写。结果新生中各种心理卫生问题总检出率为２０．３％；４个典型心理卫生问题检出率分别为：不幸７．７２％，失眠６．７１％，想轻生１．６３％；无兴趣５．６９％。结论大学生存在心理健康问题。

医学生人格特征及其与学习成绩的关系

目的 了解医科大学学生个性特征及其与学习成绩的关系。方法 采用艾森克人格问卷 (EPQ)对一年级学生35 8人进行测试。结果 EPQ量表显示 ,女生L维度均分低于男生 ;城市学生E维度均分高于农村学生 ;男生E、L维度高于全国常模 ,N维度低于全国常模 ;女生N、L维度低于全国常模 ;男、女生N维度低于全国常模。方差分析表明 ,考试成绩优良组L维度低于成绩较差组。偏相关系数显示 ,考试成绩与L维度呈正相关 ,与P维度呈负相关 ,而与E、N无相关性。城乡和性别对学习成绩无影响。结论 医学生情绪稳定 ,男生外向 ,女生较为坦白。

大学生心理理论与抑郁、述情障碍、社交技能的关系

目的分析大学生的心理理论、述情障碍、抑郁与社交技能的性别间差异和相关。方法健康大学生被试98名,采用眼区情绪识别、流调中心抑郁量表、多伦多述情障碍量表以及德克萨斯社会行为问卷测查心理理论、述情障碍、抑郁与社交技能力。结果男女性别间的心理理论能力和抑郁差异最显著(P<0.001),心理理论与述情障碍、抑郁和社交技能间相关有显著意义(P<0.05);抑郁对心理理论能力的预测作用明显(P<0.01)。结论根据不同性别间的差异加强日常心理的疏导调节;相关和预测效果可为神经生理机制的进一步研究提供参考。

安徽省大学生心理素质状况的研究

作者对安徽省若干所高校大学生的心理素质状况进行了调查,认为其心理健康状况不容乐观,并为此提出了建议。

大学生人际关系和谐论

本文从高校大学生实际情况出发．依据教育学与心理学的理论．分析了大学生人际关系．包括与教师、与同学、与家人之间关系的形成方式、特点以及大学生人际关系失谐的主客观原因；明确而具体地提出了建立和谐的大学生人际关系的方法与途径、即集体主义、竞争意识和理智心态的培养。

大学生对电离辐射的认知水平的调查及思考

目的了解大学生对电离辐射的认知水平及对日常涉及的放射性事件的态度。方法采取现场无记名问卷调查的方法,对某市几所高校大四学生进行调查。结果医学和有放射物理学知识背景的学生对电离辐射有较客观全面的认识,对日常可能接触的放射性事件有正确的态度。其他专业和文科学生对电离辐射认识不够充分。结论有必要对大学生开展电离辐射科普知识宣传教育。

不同时期医学生心理健康状态的对比分析

目的 研究同一批医学院校学生在不同时期心理状态特征的变化。方法 采用症状自评量表 (SCL - 90 )对 1 997级学生 1 78人在刚入校时及 3年后进行心理问卷测试。结果 入学初调查结果显示强迫、偏执两因子高于全国常模 ;3年后调查结果显示躯体化和精神病性显著高于常模 ,人际关系、忧郁、恐惧、偏执 4因子显著低于全国常模 ,女性学生除精神病因子高于男性外 ,其余 8个因子则显著低于男生 ;男生的躯体化因子均分值显著升高 ,而强迫、人际关系、恐惧、偏执、精神病性 5因子均分显著下降 ,女生除躯体化、睡眠两因子均分无显著变化外 ,其余 8个因子分均显著下降。结论 随着年级的增加 ,医科大学生的心理适应不良症状有所改善 ,女性学生优于男性。建议注意男性大学生的躯体症状。

强迫症道德厌恶感及其与症状的关系

目的探讨强迫症(obsessive-compulsive disorder,OCD)患者道德厌恶感特征,及其与患者强迫症状的关系。方法纳入28例OCD患者和30名性别、年龄、受教育年限与患者相匹配的正常对照,以词汇判断任务测试被试对道德厌恶词、核心厌恶词、中性词进行厌恶判断的反应时、正确率及厌恶程度评级,采用耶鲁布朗强迫量表(Yale-Brown obsessive-compulsive scale,Y-BOCS)、帕多瓦量表—华盛顿州立大学修订版(Padua inventory-Washington State University revision,PI-WSUR)评估患者强迫症状。结果 OCD组对核心厌恶词([762.69±128.25)ms vs(.648.69±162.66)ms]和道德厌恶词([798.73±115.26)ms vs(.727.00±106.06)ms]的反应时较对照组长,对核心厌恶词([6.38±1.78)vs(.5.03±1.64)]和道德厌恶词([7.08±1.23)vs(.5.77±1.44)]的厌恶程度亦高于对照组,且差异均有统计学意义(P<0.05)。OCD组对两类厌恶词的厌恶程度与Y-BOCS总分及Y-BOCS强迫思维分、强迫行为分、PI-WSUR总分及污染/清洗强迫因子、穿衣/打扮强迫因子、检查强迫因子、伤害他人/自己的强迫想法、伤害他人/自己的强迫冲动得分均呈正相关(P<0.05)。多因素线性回归分析示,只有污染/清洗强迫因子分别与核心厌恶词(β=0.61,P<0.01)和道德厌恶词(β=0.54,P<0.01)厌恶程度有关联。结论 OCD患者道德厌恶感及核心厌恶感均较对照组更强烈。道德厌恶感与强迫症状相关,受影响最大的是污染/强迫清洗症状。

风险管理视角下医患关系之心理因素影响及对策研究

医患关系中的心理因素是引发医患矛盾的重要风险因素,分析心理因素对医患关系的影响作用,强调医患心理调适与医院加强风险管理意识的重要性,探讨较为有效的降低医患风险的途径,以期改善医患关系,提高治疗效果,促进社会和谐。

医科大学生共情能力与父母教养方式的关联探究

目的探讨医科大学生共情能力与父母教养方式的特点及其相互影响,为医科大学生的身心健康做出有益的探究。方法使用父母教养方式量表(EMBU)和人际反应指针量表(IRI),对603名医科大学生进行问卷调查。结果父母的情感温暖理解、拒绝否认和母亲惩罚严厉得分男生低于女生,父亲的惩罚严厉和过度保护得分男生高于女生;父母的过分干涉及母亲的情感温暖理解和惩罚严厉得分独生子女高于非独生子女,父亲偏爱被试则是独生子女低于非独生子女;父母的情感温暖理解和过分干涉得分市县学生高于乡镇学生,而父母的偏爱被试则是乡镇学生高于市县学生,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。想象力、共情性关心和个人痛苦男生低于女生;共情性关心和个人痛苦独生子女低于非独生子女;共情性关心市县学生低于乡镇学生,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。父母教养方式与人际反应指数多个因子间呈显著相关(P值均<0.05)。结论父母积极的教养方式有利于子女共情能力的发展,消极的教养方式抑制共情能力的发展。

十届医学生中精神障碍患者资料分析

对１０届２５７５名医学本科生中精神障碍患者进行统计。结果显示，医学大学生中精神障碍发生率相当高，且很普遍。与有关文献报道基本一致。精神障碍这一疾病是因病休学的主要原因，它已严重影响或中断了大学生的学业。提示，注意大学生的心理健康问题，加强大学生心理疾病的预防工作，及时给予分类指导和正规治疗。

初中生认知情绪调节与人格关系

认知情绪调节是指个体为了处理与之相关的情绪唤醒性信息而采取的基于认知性的且能被个体意识到的情绪调节方法，个体面对特定情境时有意识目的的努力调节情绪的过程。目前，认知情绪调节研究主要集中于探讨认知性情绪调节的特征，及认知情绪调节与抑郁等负性主观情绪体验的相关方面悼剖。本研究探讨初中生认知情绪调节及其与人格之间的关系。

多媒体教学在医学教育中应用的思考

分析了多媒体教学在医学教育中的优势及具体应用中存在的问题 ,提出提高多媒体教学水平的几点建议 ,以期引起教育工作者的重视 。

大学生网络成瘾的成因及预防

互联网在给大学生带来便利的同时 ,也对其行为、心理产生了深刻影响。特别是网络成瘾现象的发生引起了广大教育者的广泛关注。文章从社会心理学角度探讨大学生网络成瘾的成因并提出预防措施。

463名医学生心理卫生状况调查分析

４６３名医学生心理卫生状况调查分析李晓驷，王贵松，沈心芳，张晓庆，陈弘道调查了解医学生的心理卫生状况，为纠正大学生心理障碍提供依据。１研究方法研究对象：某医科大学医学系一至四年级本科生。抽样方法：在各年级的甲、乙两班中均抽取乙班学生入组；评定工具：Ｚ...

医学生自杀意念相关因素分析

目的探索自尊、自我效能、负性生活事件与临床医学专业大学生自杀意念的关系,为大学生自杀干预研究提供依据。方法采用自尊量表(SES)、一般自我效能感量表(GSES)和青少年生活事件量表(ASLEC)、自杀意念自评量表(SIOSS)等对合肥市随机抽取的800名医学生进行调查并进行多元Logistic回归分析。结果本专科医学生自杀意念检出率存在差异,专科生自杀意念检出率为12.33%,本科生为7.49%;自杀意念与抑郁、绝望、负性生活事件呈显著负相关,与自尊、自我效能感呈现显著正相关。结论低自尊、低自我效能感的医学生更易产生自杀意念;自尊、自我效能感可能是医学生自杀意念与负性生活事件之间的调节器。

大学男生吸烟状况与吸烟心理行为调查分析

吸烟有害健康，本文就大学生吸烟问题进行问卷调查，旨在倡导大学生戒烟、禁烟，建立健康的行为方式。１对象与方法１．１对象某高校在校不同年级的男生１６００人。１．２方法采用分层整群抽样及无记名问卷（自编）调查方式。内容包括：年龄、年级、吸烟量、吸烟消费、吸...