静水流深 芳华自绽——记农工党安徽省委会副主委、全国巾帼建功标兵洪静芳

她是安徽省人社厅和省教育厅海外引进人才,心系桑梓、情牵故土;她是省级教学名师、校十佳教师,筑梦引航、润物无声;她是教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会委员,国家级一流本科专业建设点负责人,以专业引领学院发展。她就是农工党安徽省委会副主委,安徽医科大学护理学院院长、博士生导师,全国巾帼建功标兵洪静芳。

关于青少年利用网络科普资源状况的调查——以安徽省合肥市为例

本文以安徽省合肥市青少年学生为研究对象,对他们利用网络科普资源状况进行了调查分析。网络已经成为青少年学生获取科普知识的重要渠道,但他们对网络科普知识的信任度有待提高;他们对网络科普知识的作用持肯定态度,但认为其原创性、科学性和严谨性有待加强;青少年学生较为主动地参与网络科普传播,但对科普网站访问频率和停留时间有待提升。科普网站应在内容、形式和服务功能方面提升质量,以适应青少年需求。

安徽省公众网络科普使用状况分析——一项基于合肥市社区居民调查的实证研究

以安徽省合肥市社区居民为研究对象进行实证研究,对他们网络科普使用行为和他们对网络科普意愿、满意度进行调查研究。总结了合肥市社区居民网络科普使用行为的特点,从内容设置、表现形式和增强交互性等方面提出通过网络对公众进行科学传播的对策。

东中部地区科学传播网络现状的比较研究——以《安徽公众科技网》和《苏州科普之窗》为例

以《安徽公众科技网》和《苏州科普之窗》为样本进行对比分析,可以观照发达地区和欠发达地区利用网络进行科学传播的现状。地方网络科学的传播和发展应从科普网站的特色定位、内容、表现形式和时效性等方面采取对策。

大学生负道德心理分析及其匡正

在某高校随机抽取了不同年级不同专业的122名在校大学生，进行了一次道德问题问卷调查；结果在负道德心理中属子无知心理者为46％；从众心理者为36％；侥幸心理者为13％；反叛心理者为5％。通过对这些负道德心理的分析可以看出：无知心理主要是道法教育问题，目前道理教育尚存在一些“盲区”；从众心理主要是道理管理问题，需要学校领导和有关职能管理部门真正做到令行禁止；侥幸心理主要是道德成本问题，如果负道德成本过低，那可能使非道德行为人有恃无恐；反叛心理主要是道德示范问题，必须强调领导机关、领导干部的道德示范作用，在高校必须强调教师的道德示范作用，根据这些调查和分析，作者认为迈德建设要做到自律和他律的统一、个体和社会的统一，具体在大学生遣德建设中应把教育引导和制度管理结合起来，通过健全的规章制度、特之以恒的严格管理，使具有外在强制性特征的道德他律性，逐步转化为具有内在自觉性的道德自律性．

新时期高校思想政治宣传工作有效开展的探究

在建党90周年之际探究高校思想政治宣传工作的有效开展具有重要的时代意义。目前高校青年学生思想政治工作应结合时代特征与现实创新思想政治宣传工作。惟有这样才能有效改变高校思想政治宣传工作的效果弱化的局面。在充实高校传统思想政治宣传模式的同时,还需要着力开发高校校报的思想政治教育堡垒作用。

简析市民社会与市场经济的关系——兼论社会主义市民社会的特征

本文从市民社会的产生、发展及其与市场经济的关系的分析中，揭示了市民社会是西方资本主义市场经济的社会组织基础，是完善和发展社会主义市场经济不可逾越的现实问题，探讨了社会主义市场社会的基本特征。

高校校报在校园文化建设中的作用

高校校报在引导校园文化发展方面有其独特的作用。文章分析了大学校园文化的特征,指出了校园文化对大学生的各种影响,在此基础上论述了如何发挥高校校报的引领、沟通、宣传教育功能,为校园文化建设提供良好的平台,从而实现对校园文化的正确、及时的引导,更好地促进校园先进文化的建设。

浅论新闻策划

新闻策划在媒体实际运作中已被广泛应用,但是在学理层面一直存在着争议。争议的焦点在于:新闻是策划出来的吗?本文试从新闻策划的本质特征、价值范畴、方式方法等方面论述新闻策划的现实意义及其重要作用。

思想政治理论课网络教学资源使用状况研究

以安徽省高校学生为调查对象,对他们思想政治理论课教学资源网使用状况进行研究。调查表明,学生对网络教学资源使用率和满意度均较低;对思政课教学资源网设立必要性持肯定态度,但认为网站目前存在较大问题;他们期望网站内容丰富,互动性强,表现形式多样。为此,应进一步优化思政课教学资源网,丰富其内容,创新表现形式,增强互动性,以辅助思政课教学,提高教学的实效性。

地方医学院校教职工“三全育人”意识的实证调查及对策研究

高校教职工是"三全育人"的主体,应把"三全育人"的意识融入到思想深处,真正做学生健康成长的指导者和引路人。本人基于对地方医学院校教职工"三全育人"意识的实证调查,深入分析"三全育人"意识在学校各部门、各单位教职工中的知晓度和认可度,针对其中存在的问题提出解决方法。

新媒体时代高校校报传播效果探究

近年来,高校校报的传播效果不尽人意,呈现了弱化的趋势,这直接影响到高校育人功能与新闻宣传工作。因此在新媒体时代下,要优化高校校报传播效果,巩固高校校园中主流媒体的地位。文章主要从传播效果的概念出发,阐述了探究高校校报传播效果的意义,接着分析了当前我国高校校报传播现状及原因,并提出了提升高校校报传播效果的对策。