临床医学专业学位研究生临床技能培养质量调查——以安徽医科大学为例

临床医学专业学位研究生的招生规模不断扩大,其培养质量成为目前医学教育工作者广泛关注的问题。为探讨提高临床医学专业学位研究生临床技能的方法,文章通过两个方面进行调查。首先考察了临床专业学位研究生技能操作的实际水平,其次对教师和学生双方进行了问卷调查,以客观评估目前教学中的主要问题;提出建设性对策,以期提高专业学位研究生的临床技能水平,为国家培养医学实用型人才。