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欣赏式探询对护理本科生职业自我效能和职业认同的影响
被引量:
7
1
作者
刘志尊
严小蓉
+2 位作者
赵红
茆侠
史小东
《临床护理杂志》
2017年第6期74-76,共3页
目的探讨欣赏式探询(AI)对护理本科生职业自我效能和职业认同的影响。方法选取71名在我院进行临床实习的护理本科生,采用护生职业自我效能问卷和职业认同问卷在护理本科生接受AI干预前后进行调查。结果护理本科生在接受AI干预后,职业自...
目的探讨欣赏式探询(AI)对护理本科生职业自我效能和职业认同的影响。方法选取71名在我院进行临床实习的护理本科生,采用护生职业自我效能问卷和职业认同问卷在护理本科生接受AI干预前后进行调查。结果护理本科生在接受AI干预后,职业自我效能总分从(82.75±3.76)分,提高至(87.97±3.60)分,护理本科生职业认同感总分从(62.29±2.66)分,提高至(64.54±3.28)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 AI作为一种教学策略,可以提升护理本科生职业自我效能和职业认同感。
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关键词
欣赏式探询
护理本科生
职业认同
自我效能
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题名
欣赏式探询对护理本科生职业自我效能和职业认同的影响
被引量:
7
1
作者
刘志尊
严小蓉
赵红
茆侠
史小东
机构
安徽医科大学第一附属医院绩溪路门诊部
出处
《临床护理杂志》
2017年第6期74-76,共3页
文摘
目的探讨欣赏式探询(AI)对护理本科生职业自我效能和职业认同的影响。方法选取71名在我院进行临床实习的护理本科生,采用护生职业自我效能问卷和职业认同问卷在护理本科生接受AI干预前后进行调查。结果护理本科生在接受AI干预后,职业自我效能总分从(82.75±3.76)分,提高至(87.97±3.60)分,护理本科生职业认同感总分从(62.29±2.66)分,提高至(64.54±3.28)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 AI作为一种教学策略,可以提升护理本科生职业自我效能和职业认同感。
关键词
欣赏式探询
护理本科生
职业认同
自我效能
Keywords
appreciative inquiry
nursing undergraduates
professional identity
self-efficiency
分类号
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
欣赏式探询对护理本科生职业自我效能和职业认同的影响
刘志尊
严小蓉
赵红
茆侠
史小东
《临床护理杂志》
2017
7
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