青年期心理社会环境改变对中老年小鼠焦虑和自发探索活性的影响

探索青年期心理社会环境改变对中老年CD-1小鼠焦虑和自发探索活性行为的影响。结果表明,与青年组(3月龄)比较,老年对照组(18月龄)在旷场潜伏期和周边时间显著延长,跨格子数显著减少(Ps<0.05);在黑白巷黑端时间和潜伏期显著延长,黑端到白端次数显著减少(Ps<0.05)。12月龄应激组在旷场周边时间和在黑白巷黑端时间显著长于丰富环境组和对照组,跨越格子数显著减少(Ps<0.05)。18月龄应激组在旷场周边时间和在黑白巷黑端时间、潜伏期显著长于丰富环境组(Ps<0.05)。这些提示CD-1小鼠焦虑行为改变具有年龄依赖性,青年期心理社会环境改变可调节小鼠年龄相关性焦虑和自发探索活性行为的改变。

成年早期环境因素干预对CD-1小鼠中老年期学习记忆能力的影响

探索成年早期环境因素干预对CD-1小鼠中老年期学习记忆能力的影响,用Morris水迷宫方法检测不同年龄小鼠的学习记忆能力。结果表明,与青年组比较,老年对照组在定位航行实验中游泳潜伏期显著延长而游泳速度显著减慢(Ps <0.05),在空间探索实验中老年对照组在靶象限游泳时间、游泳路程和穿过平台位置次数显著减少(Ps <0.05)。12月龄对照组和丰富环境组在靶象限游泳路程和穿过平台位置次数显著高于应激组(Ps <0.05),在靶象限游泳时间仅丰富环境组显著高于应激组(P<0.05);18月龄对照组和丰富环境组成绩好于应激组,但总体效应弱于12月龄。结果提示CD-1小鼠学习记忆改变具有年龄依赖性,早期慢性复合应激可加速小鼠学习记忆损害,并可持续到老年期,而丰富环境可延缓这种损害效应。

胚胎晚期暴露脂多糖对中年CD-1小鼠背侧海马SUMO-3含量的影响

为探讨胚胎晚期暴露细菌脂多糖(LPS)的中年CD-1小鼠背侧海马的类泛素化蛋白(SUMO-3)含量有无年龄相关性改变。采用免疫组织化学技术检测LPS暴露组和对照组CD-1小鼠背侧海马DG区、CA1区和CA3区各亚层的SUMO-3表达。结果表明,两组间各区各亚层的SUMO-3含量无明显差异。