职校英语教学中存在的问题及其对策

目前，中职学生毕业后主要就业于以服务为主的旅行社、外贸公司、星级宾馆等单位和以技术要求为主的公司，工作的性质或中外技术交流需要从业者具有一定的外语水平。可用人单位反馈回来的信息却是：职校毕业生的英语能力不能满足其工作或交流的需要，有人连基本英语的使用都存在问题。用人单位甚至不得不花费一笔开销，对职员进行专门的外语培训，他们对职校学生英语水平普遍不太满意。这种现象显示了当下职业学校的英语教育一定存在某些问题，导致学生在校期间没能学好英语。因此，分析这些问题并采取相应的对策，从而解决这些问题，提高职业学校学生的英语水平，使教育适应社会需要，具有一定的意义。

关于中职英语情感教育的策略

当前,加强中职学生的情感教育是迫在眉睫的事,但是对于中职学生的情感教育,在学生与教师方面都存在一定的问题。教师可从以下途径优化情感教育质量:活跃课堂氛围,创造生命课堂;加强情感交流,构建和谐师生关系;将教学内容与情感相结合,促进学生情感发展;开展形式多样的英语活动,培养学生的情感意识。