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题名巧妙运用数轴灵活展开讨论
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作者
蒯世定
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机构
安徽合肥三中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第2期39-40,共2页
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文摘
巧妙运用数轴灵活展开讨论安徽合肥三中(230001)蒯世定数轴是规定了原点,方向和单位长度的直线,数轴上的点和实数一一对应。数轴在数学上有着广泛的应用,在解有化学试题中,如能巧妙地运用数轴,可以启迪思维,灵活展开讨论,顺利解答好试题。一、确定反应物质...
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关键词
巧妙运用
物质的量浓度
分析与解答
数轴
完全反应
质量比
蒸发结晶过程
氢氧化钠溶液
混合物
取值范围
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名硝酸的不稳定性实验
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作者
蒯世定
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机构
安徽合肥三中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第3期24-24,共1页
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文摘
硝酸不稳定,容易分解,这是硝酸重要的化学性质之一,为了增加学生的感性知识,可增做下列简单有趣的实验。 取无色的废旧玻璃试剂瓶,用铁锤将瓶砸碎,使碎玻璃片的直径约在0.5厘米左右,用清水洗净碎玻璃片,并放入蒸发皿中加热干燥,得到洁净干燥的碎玻璃片。 取约10药匙的碎玻璃片盛入洁净干燥的烧瓶里。
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关键词
玻璃片
稳定性实验
药匙
感性知识
试剂瓶
碎玻璃
红棕色
胶头滴管
受热分解
不稳定性
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名关于《胡同文化》
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作者
贾良玉
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机构
安徽合肥三中
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出处
《学语文》
2006年第4期15-15,共1页
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关键词
《胡同文化》
汪曾祺
散文
中学
语文教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名硝酸的不稳定性实验
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作者
蒯世定
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机构
安徽省合肥三中
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出处
《教学仪器与实验》
1993年第1期6-6,共1页
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文摘
硝酸不稳定,容易分解,这是硝酸的重要化学性质之一,为了增加学生的感性知识,可增做下列简单有趣的实验。 取无色的废旧玻璃试剂瓶,用锤将瓶砸碎,玻璃碎片的直径约在0.5厘米左右,用清水洗净碎玻璃片,并放入蒸发皿中加热干燥,得到洁净干燥的碎玻璃片。
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关键词
感性知识
稳定性实验
玻璃片
试剂瓶
胶头滴管
碎玻璃
红棕色
受热分解
气体产生
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名高中语文古代文化常识教学初探
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作者
代绍军
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机构
安徽省合肥三中
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出处
《新课程》
2018年第21期75-75,共1页
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文摘
文化常识的教学是高中语文的重要组成部分,但现阶段的教学中语文古代文化常识教学存在着各种各样的问题,所以如何提高高中语文古代文化常识教学的效率是亟待解决的问题。加强古代文化常识的训练,问题引领,读懂文章,梳理常见的文言实词、虚词、句式等做法能有效提高高中语文古代文化常识教学的效率。我国古代文化常识是历史长河中一颗璀璨的星星,历久弥新,要更好地让古代文化常识流传下去。
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关键词
高中语文
古代文化常识
教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名解有机试题的思路和技巧例析
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作者
蒯世定
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机构
安徽合肥三中
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出处
《中学化学教学参考》
1994年第5期31-32,共2页
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文摘
研究解有机试题的思路和技巧,特别是研究巧解妙算,对启迪学生思维、培养学生能力非常重要。现举例说明。 一、巧用平均式量 速推物质组成 例1.某气态烷烃和气态单烯烃的混和气体2.24升,完全燃烧后可产生3.36升CO<sub>2</sub>气体和4.05克水。另取2.24升(上述气体体积都为标准状况下的体积)原混和气体。
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关键词
式量
单烯烃
取代反应
甲乙醚
混和物
消去反应
金属钠
质量百分含量
卤代烃
断键
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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