请把语文课上到学生心里去

经常听中学生课后闲谈：语文课真没意思，把一篇课文分析来分析去的。到底为啥？经常会发现这样一种现象：一篇课文，老师没讲时，学生看得津津有味；老师一开讲，学生则昏昏欲睡。作为一名中学语文教师，自然有机会可以耳闻目睹到多种形式的语文课．我常常会被老师们的口才、博学所折服．屡屡为多媒体课件画面的精美而惊艳。

赏析2016年高考新课标Ⅰ卷理科数学压轴题

2016年高考理科数学新课标工卷沿袭了近几年的传统，结构保持稳定．压轴题是函数与导数题，表述短小精悍，言语简练，设问明确，入口容易，深入难，对考生理性思维要求高，突出考查了灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力，以及综合应用能力和创新意识，具有很好的选拔功能．笔者将从以下几个方面进行分析，供大家参考．，

“圆规”是“借喻”之说值得商榷

(1)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(鲁迅《故乡》)对这个句子所使用的修辞格存在两种看法:一说是"借喻",一说是"借代"。我们认为"借喻"一说值得商榷。借喻重在"喻",是取两事物的相似点。