初中英语作业分层的意义及策略研究

教师在进行英语作业设计时,想要使其有效性得到充分体现,应该注意兼顾学生现阶段的实际接受能力以及学习状态,通过科学有效的英语作业布置可以实现对原有英语教学模式的有效优化,进而提升英语课程的教学质量。但是从现阶段很多初中英语教学开展的实际情况来看,往往英语作业布置没有得到教师的充分重视,成了英语课程教学中经常被忽略的一个环节。因此,对初中英语作业分层设计的有效性进行探究是非常有必要的。

《送东阳马生序》教学实录

一、解题导入 师：今天老师和同学们一起学习一篇文言文——《送东阳马生序》。请同学们看题目,宋濂是东阳人;＂生＂是长辈对晚辈的称呼;这里的序是赠序,是临别时给亲人或朋友的一些规劝或勉励的话。本文就是宋濂写给他的小同乡——一个姓马的后生的一些勉励的话。跟老师一起读一下题目。

将“读”进行到底

文言文常规教学模式,不外乎翻译、分析和背诵。此次优质课比赛,我以＂读＂为重点组织了教学,效果很好。