'微课'及其在小学英语教学中的应用分析

'微课'是一种较为方便快捷的教学方法,对学生的创新思维启发有着重要的作用.作为现代小学英语老师,应当不断地拓展自身的教学思路,不断地调整课堂的教学方向,有效地使用微课的教学资源来积极提升学生的学习热情,从而让小学英语教学的效率能够得到很好的提升.本文主要介绍了当前'微课'在小学英语教学中的一些特点,并提出一些有效的建议,希望能够给相关从事小学英语教学者提供一些有效的帮助.

追本溯源,培养数据分析观念——“折线统计图”的教学实践与思考

数据分析观念是“统计与概率”内容的核心概念。“折线统计图”教学中,教师结合生活实际,引导学生收集、整理、分析数据,让学生在追本溯源中经历统计的完整过程,从而培养学生的数据分析观念。

高站位和宽视野下的数学课——特级教师夏永立“两位数乘两位数的再认识”赏析

当许多教师还在关注将知识更加有趣、更加巧妙地传授给学生时,夏永立老师已经将课堂变成了学生思维能力提升和综合素养形成的演练场。近日,我有幸聆听了特级教师夏永立执教的"两位数乘两位数的再认识"一课。整节课,学生们兴趣盎然,意犹未尽;老师们思考良多,交流不止。现摘取几个精彩的教学片段,与老师们一起分享。