初中数学函数解题思路多元化的方法

初中数学教学需要遵循新课标要求,注重教育实 践,根据教学目标,完善教学体系,注重学生综合能力的培养,利用数学习题与课上活动,训练学生的逻辑思维,锻炼学生运 算能力。本文将主要围绕函数教学,分析学生学习情况,根据 教学目标,采用多元化的解题方法锻炼学生的创新能力以及逻 辑思维,使学生形成学科素养。

思维导图在初中历史教学中的有效运用

构建知识体系是初中历史学习中学生需要掌握 的,思维导图作为教学中的重要手段,也是学生构建知识体系 的有效工具。因此,将思维导图用于初中历史教学能够有效优 化教学过程,利于学生建立知识框架和逻辑体系,除此之外,教 师也可运用思维导图使教学思路更清晰。因此,初中历史教师 需要在教学的各个环节穿插思维导图的教学方式,通过科学合 理的利用思维导图进行历史学科的辅助教学,让学生掌握正确 学习的方法,提高课堂效率。

初中化学实验教学中存在的问题与相应对策

在传统的初中化学实验教学过程中,主要都是以教师为主导进行讲解,学生的主体地位无法得到充分体现,难以实现培养学生综合素质的目标,不利于初中化学实验教学的发展.为提高初中化学实验教学的整体水平,本文就针对初中化学实验教学中存在的问题进行分析,结合实际情况提出一些具体建议,希望能为初中化学实验教学的发展提供有效参考依据.