家校共育路径的“上派”探索

学校教育和家庭教育都是影响学生发展的重要因素,必须有效地将两者结合起来。安徽省合肥市肥西县上派学区中心学校从发现到行动,从合作到共育,探索学生全面发展视域下家校共育路径:调研发现共育问题,建设家校共育机制;共建家校共育课程,拓展家校共育深度;丰富家校共育活动形式,促进家校共育内涵延伸。

借助教材图式培育学生数学思维

小学数学教学中,教师常常借助学生动作、形象特征等培养学生形象思维,发展学生逻辑思维,然而对教材图式的重视不够,学生思维难以从感性上升至理性。借助教材图式,可以培养学生的抽象思维,引发探究、验证等数学思想活动。一、读懂教材图式设计意图,培养学生的观察力教师不仅要读懂教材,还要读懂教材图式,明确教材图式要达成的目标,引导学生仔细观察.

浅谈微课在低年级数学教学中的运用

运用多媒体辅助教学,可以激发学生参与课堂学习的积极性,提高课堂教学效率.适当地使用多媒体,可以引导学生进一步掌握探究的有效方法,可以帮助学生拓宽思路,培养学生的抽象思维能力,强化学生的思维能力的训练.

小学生人际交往障碍归因及应对策略

面对小学生人际交往问题，教师首先要正视问题，接受问题，而不是一味地回避问题，或对问题简单化处理；除此之外，教师还应该对相关问题进行分析，并进行正确的归类和归因，然后再给予具体指导。

小学低年级数学游戏教学的设计分析

小学数学作为小学阶段的基础课程,对学生的学习和成长有着十分重要的意义。传统的教学过程中,教师重视数学知识的传授,忽视了学生的情感态度培养。数学学习需要调动学生的主观能动性,引导学生自主、积极思考,合作及探究。游戏教学法可以提高学生的学习热情,培养学生对数学课程的学习兴趣。文章分析了游戏教学在小学数学教学中的意义,并探讨了小学低年级数学游戏教学的设计。

基于网络环境小学语文中高年级拓展阅读策略探索

随着互联网的快速发展,网络已经运用到人们的各个方面,比如教育,生活各个方面,利用网络学习,学生们学习将会更加方便。而小学作为整个学生生涯的基础阶段,对一个学生来非常重要,在小学各科的学习中,小学语文相对于其他学科也是起到的基础作用,小学阶段要想学好语文,学生就必须增加自己的阅读量。于是本文从小学语文高年级拓展阅读的现状、重要性以及方式对网络环境下小学语文中高年级的拓展阅读进行了分析。

小学低年级开放性试题开发的策略

在小学数学教学中,开放性试题出现在各个学段。有效使用开放性试题,对于培养学生的发散性思维、创新意识有着重要的意义。加强开放性试题开发是教育发展的需要,更是数学教学发展的需要,可以从教材习题、辅助用书、学生动手操作、信息技术应用等方面进行试题开发。

如何提高学生的识谱能力

随着社会的进步,基础教育的课程改革正在如火如荼地进行着,在新课改理念的不断推动下,传统的教学方式已经不能满足学生求知欲日益增长的需求。因此,在新形势的推动下,识谱教学作为小学音乐教学的重要组成部分已经越来越重要,因此教师要不断创新教学方法,师生互动,生生互动,让学生在课堂上能快乐地学习新知识,提高学生的学习效率、审美能力、想象力和创造力,以此促进学生的全面发展。

浅谈小学数学高效课堂如何有效开展小组合作学习

小学数学是学生们打下良好基础和培养学生们对数学兴趣的关键阶段,在小学数学中,能否让学生们掌握高效数学学习方法和让学生们建立起对数学学习的兴趣,对学生们将来对数学学习来说将是一个十分重要的分水岭。基于此,如何在小学教育阶段就能让学生们学会高效的数学学习方法和培养起学生们学习数学的兴趣?这是我们教育者一直应该思考的问题。

浅析数形结合在小学数学教学中的妙用

作为小学数学中常用的数学思想与数学方法,数 形结合思想在小学数学应用中意义重大。数形结合思想在小 学数学教学中的渗透可以深化学生对知识的理解,可以提高学 生数学素养,奠定其数学学习的良好基础。

戏剧表演在小学语文童话教学中的运用

小学教学需要根据学科特色创新教学方式,促进学生学习效果的提升。小学语文童话富有故事性,戏剧表演法特别适合应用其中。本文通过分析戏剧表演法对小学语文童话教学的积极影响,探究戏剧表演法在小学语文童话教学中的多种应用方法。

小学体育教学中学生合作意识的培养

现代社会各行各业的劳动分工越来越详细.许多事情需要合作才能完成.人际关系和人际交往比以往任何时候都要更加紧密,需要交流和合作.激烈的体育和游戏竞争可以促进人们的团结与合作.在学校体育教育中可以用适当的手段来激发和培养学生的合作意识,从而促进学生的身心健康发展.

小学语文情境化课堂识字教学方法的探索

情境化课堂,顾名思义就是教师在课堂中引入具有一定情绪色彩的,生动形象的具体场景,让学生们去体验,帮助学生们更好的了解当前所学的知识,从而使学生的身心得到一定程度的发展。在小学语文课堂识字教学中教师可以通过模拟一些情境来让学生进入到课文内容的学习之中,将会极大的提升课堂识字教学的效率。

探究新课改下如何提高小学语文课堂教学效率

小学语文课堂效率的低下已经严重影响到小学语文课程的整体发展,提高语文的课堂效率,关注学生健康发展,适应新课改的标准是我们现在需要关注的问题。

信息技术及小学科学教学整合的现实依据

虽然在素质教育浪潮的推动下，在各级部门的督促下，我们对科学教育的重视力度有所增加，但是我们的教学还存在很多问题。我们只要转变教学观念，转变教师角色，改变教学方法，密切联系学生的生活实际，充分利用多媒体信息技术，就能达到事半功倍的效果。把信息技术与新课程内容有机地结合起来，是提高科学教学效果与和解决当前存在的问题的主要方法。

餐桌变迁史

吃饭这件事，总是和爱与记忆有关。每天能有时间，和至亲家人或三五好友，围坐在餐桌旁，一边品尝美味佳肴，一边畅聊奇闻轶事，是件多么美好的事。长辈的唠叨声、指教声，我们的欢笑声、打闹声，伴随着袅袅饭香沁入心脾，滋养身心。厨房与餐桌之间往来忙碌的身影，叮当作响的锅碗瓢盆……平凡生活里的一幕幕，细想都是打动人心的温情电影，让我们回味无穷。大幕已拉开，一起欣赏餐桌上的故事吧!

例谈绘本与小学英语教材的有效融合

绘本是小学英语教学的重要资源,将绘本与教材有效融合,有利于实现英语学科的育人目标。文章针对绘本与教材融合过程中存在的问题,结合具体教学案例,探讨了绘本与教材相互融合的必要性、策略与方法。