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浅谈语文教学中思维能力的培养
1
作者
邢燕
《学语文》
2007年第4期21-21,共1页
朱绍禹先生曾说过:“语文科是语言学科,同时也是思维学科。同对语文科是工具性学科和思想性学科的认识一样,这样的认识也是语文科的一种本质观。在语文教学中,对语言和思维同等重视是众多国家的现状,也是世界性的趋势。”由此可见...
朱绍禹先生曾说过:“语文科是语言学科,同时也是思维学科。同对语文科是工具性学科和思想性学科的认识一样,这样的认识也是语文科的一种本质观。在语文教学中,对语言和思维同等重视是众多国家的现状,也是世界性的趋势。”由此可见,思维的培养是语文教学的重要任务之一。因此,我在语文教学中特别注意培养学生的思维能力。
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关键词
能力的培养
思维能力
语文教学
语言学科
语文科
朱绍禹
思想性
工具性
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职称材料
题名
浅谈语文教学中思维能力的培养
1
作者
邢燕
机构
安徽和县雍镇初级中学
出处
《学语文》
2007年第4期21-21,共1页
文摘
朱绍禹先生曾说过:“语文科是语言学科,同时也是思维学科。同对语文科是工具性学科和思想性学科的认识一样,这样的认识也是语文科的一种本质观。在语文教学中,对语言和思维同等重视是众多国家的现状,也是世界性的趋势。”由此可见,思维的培养是语文教学的重要任务之一。因此,我在语文教学中特别注意培养学生的思维能力。
关键词
能力的培养
思维能力
语文教学
语言学科
语文科
朱绍禹
思想性
工具性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈语文教学中思维能力的培养
邢燕
《学语文》
2007
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