科学发展观审视下的高等商务职业院校体育课程改革——以安徽国际商务职业学院为例

安徽国际商务职业学院在学习实践科学发展观的基础上，以“以人为本”为宗旨，以促进学生就业为导向，以满足学生职业需要为目标，深化体育课程改革。实践表明，以科学发展观为指导的体育课程改革，既满足了学生的全面协调发展，也为最大程度的促进就业提供了广阔的平台，同时也有力地推动了高等商务职业院校体育教育整体效益的提高。

安徽省农村地区中学生体育参与现状研究——以明光市为例

通过问卷调查、实地调研、数理统计等方法,对当前明光市农村中学学生体育参与的现状进行调查研究。结果表明:学生参与体育行为总体水平不高,既存在性别差异,也存在年级差异。学生体育锻炼以自由活动为主,缺乏统一的组织和管理,"每天锻炼一小时"得不到很好的落实。影响学生参与体育的因素主要有学习紧张、无兴趣、无习惯和场地器材短缺等。

高校体育课程设置和改革文献综述

本文通过对1999～2005年中文期刊中关于国内和国外高校体育课程设置和改革的文献进行综述,讨论和总结了研究的概况和现状,提出了我国高校体育课程的发展思路和方向。