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工学结合模式下的高职院校思想政治理论课实践教学改革探索
被引量:
3
1
作者
韩凤芝
《吉林工程技术师范学院学报》
2014年第1期40-41,共2页
工学结合、校企合作的人才培养模式,是我国高等职业教育人才培养的一种新型模式。为切实提高育人功效,思想政治理论课教学必须适时改革教学方式,积极探索实践教学路径,构建适合工学结合模式的实践教学体系。
关键词
工学结合
思想政治理论课
实践教学
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职称材料
马克思主义大众化的时代要求
2
作者
鲁世山
孙国荣
张丹香
《理论建设》
2011年第2期42-45,共4页
推进马克思主义大众化,要求必须研究并切合新时期大众的心理和实践需求,必须符合马克思主义理论自身层次性并切合不同层次大众的理论水平与需求,必须充分发挥马克思主义者的表率作用和榜样力量,必须十分注重运用现代科学技术手段尤其是...
推进马克思主义大众化,要求必须研究并切合新时期大众的心理和实践需求,必须符合马克思主义理论自身层次性并切合不同层次大众的理论水平与需求,必须充分发挥马克思主义者的表率作用和榜样力量,必须十分注重运用现代科学技术手段尤其是信息化手段。
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关键词
马克思主义
大众化
时代要求
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职称材料
简·爱:一个爱恨交缠的灵魂——浅析《简·爱》中简·爱的形象
3
作者
王莉
《科教文汇》
2013年第7期84-85,共2页
19世纪现实主义悄然崛起,英国小说家夏洛利·勃朗特的《简·爱》便是其扛鼎之作。本文试图通过简·爱的童年经历及与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,探究简·爱的深层精神内核:一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持...
19世纪现实主义悄然崛起,英国小说家夏洛利·勃朗特的《简·爱》便是其扛鼎之作。本文试图通过简·爱的童年经历及与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,探究简·爱的深层精神内核:一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、敢于反抗、敢于争取自由,不向人生低头的坚强女性形象。
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关键词
反抗
思想自由
平等
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职称材料
题名
工学结合模式下的高职院校思想政治理论课实践教学改革探索
被引量:
3
1
作者
韩凤芝
机构
安徽国际商务职业学院基础部
出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2014年第1期40-41,共2页
文摘
工学结合、校企合作的人才培养模式,是我国高等职业教育人才培养的一种新型模式。为切实提高育人功效,思想政治理论课教学必须适时改革教学方式,积极探索实践教学路径,构建适合工学结合模式的实践教学体系。
关键词
工学结合
思想政治理论课
实践教学
Keywords
working-learning combination
ideological and political theory course
practical teaching
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
马克思主义大众化的时代要求
2
作者
鲁世山
孙国荣
张丹香
机构
解放军炮兵
学院
政治
部
安徽
经济管理
学院
金融系
安徽国际商务职业学院基础部
出处
《理论建设》
2011年第2期42-45,共4页
基金
安徽省社科联2010年立项课题"马克思主义大众化的时代要求"(立项号:B20100007)的研究成果
文摘
推进马克思主义大众化,要求必须研究并切合新时期大众的心理和实践需求,必须符合马克思主义理论自身层次性并切合不同层次大众的理论水平与需求,必须充分发挥马克思主义者的表率作用和榜样力量,必须十分注重运用现代科学技术手段尤其是信息化手段。
关键词
马克思主义
大众化
时代要求
分类号
A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
简·爱:一个爱恨交缠的灵魂——浅析《简·爱》中简·爱的形象
3
作者
王莉
机构
安徽国际商务职业学院基础部
出处
《科教文汇》
2013年第7期84-85,共2页
文摘
19世纪现实主义悄然崛起,英国小说家夏洛利·勃朗特的《简·爱》便是其扛鼎之作。本文试图通过简·爱的童年经历及与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,探究简·爱的深层精神内核:一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、敢于反抗、敢于争取自由,不向人生低头的坚强女性形象。
关键词
反抗
思想自由
平等
Keywords
resistance
freedom of thought
equality
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工学结合模式下的高职院校思想政治理论课实践教学改革探索
韩凤芝
《吉林工程技术师范学院学报》
2014
3
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职称材料
2
马克思主义大众化的时代要求
鲁世山
孙国荣
张丹香
《理论建设》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
简·爱:一个爱恨交缠的灵魂——浅析《简·爱》中简·爱的形象
王莉
《科教文汇》
2013
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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