新时代廉洁教育融入高校思政课的思考

以高校思政课为载体进行大学生廉洁教育,是从源头上预防腐败的一项前瞻性工程,具有政治导向、价值指引、道德塑造和行为指导四大育人功能。新时代,廉洁教育融入高校思政课要充分分析在顶层设计、内容选择、教育形式和推动主体方面的现实困境,并寻求提升高校廉洁教育实效性与长效性的新思路。

高等教育管理的文化转向

高等教育管理脱胎于经验管理,成熟于科学管理,将在新的历史时期升华为文化管理。运用文化管理是高等教育管理理念和管理范式上的根本性变革,其基于师生员工都是特殊的“文化人”的前提,把文化当作重要的管理资源,着力建设校园文化,发挥文化育人功能,力求以健康积极的校园文化帮助师生员工的发展和进步,进而实现师生员工对于高等教育管理的文化自觉。推动高等教育管理向文化管理的转变,要精心选择和营造适当的校园文化,要促使校园文化被师生员工内化,还要让校园文化向外辐射,产生社会效应。

新时代大学生生态道德现状分析及思考——以合肥市高校为例

建设美丽中国,必须提高公民的生态道德素养,即将成为现代化建设主力军的大学生群体应该得到足够的关注。项目组采用抽样调查的方法,对合肥市多所高校的大学生生态道德状况进行了调研。文章从调研的数据出发,对大学生的生态道德现状进行了实证分析,对道德状况不佳的成因进行了探讨,并从高校角度提出了培养大学生生态道德品质的有效对策。

乡村振兴背景下农村生态文明建设存在的问题及路径选择

农村生态文明建设是乡村振兴战略的重要组成部分,是实现农村经济高质量发展的必然要求,更是满足农民对美好生活向往的重要举措。但现阶段农村生态文明建设仍存在农村产业升级动力不足、农村环保基础设施投入不足、农民环保意识淡薄等问题。基于此,该文提出了加快构建乡村现代化环境治理体系、加强农村基础设施建设、依靠新质生产力推动农业产业优化升级、加强对农民的培训等路径,以期加快农村生态文明建设,为实现乡村振兴奠定环境基础。

培育大学生家国情怀的价值与路径

家国情怀对于帮助大学生树立正确三观、坚定“四个自信”、增强服务中华民族伟大复兴的使命感具有重要作用。由于受到外部环境的冲击和自身因素影响,当前大学生家国情怀培育工作中存在一些困难。可能的消解路径包括:将培育大学生家国情怀作为实现“立德树人”根本任务的重要渠道,加强高校思政课教师队伍建设,整合优秀教学资源,创新思政课方式方法,推进显性课程和隐性课程相结合等。

污染环境类想象竞合犯司法处断原则的矫正

《刑法修正案(十一)》(2020)和“两高”发布的《办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释》(下称《司法解释》(2016))规定了污染环境类想象竞合犯“择一重处断”原则。通过污染环境类想象竞合犯的结构-功能分析,得出“择一重处断”原则并不能“全面”评价污染环境类想象竞合犯行为及其侵害的对象、权益等。据此,从刑法基础和刑事政策基础出发,将污染环境类想象竞合犯司法处断原则重新界定为“择一重综合处断”原则,并展开其在定罪、量刑上的适用和提出司法文书释明的建议。文章还进一步研究了污染环境类罪名未被作为重罪名定罪时污染环境类想象竞合犯“择一重综合处断”的特有内容和形式。