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新民主主义革命时期周恩来军事辩证法思想初探
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作者 孟祥坤 《临沧师范高等专科学校学报》 2009年第4期9-11,共3页
新民主主义革命时期,周恩来把唯物辩证法和唯物史观运用到军事领域,形成了具有自己特色的军事辩证法思想。在分兵与集中关系方面,他提出"分兵游击集中指导"的原则;在统一指挥与机断专行关系方面,他提出了统一指挥与机断专行... 新民主主义革命时期,周恩来把唯物辩证法和唯物史观运用到军事领域,形成了具有自己特色的军事辩证法思想。在分兵与集中关系方面,他提出"分兵游击集中指导"的原则;在统一指挥与机断专行关系方面,他提出了统一指挥与机断专行相结合的思想;在人与地关系方面,周恩来明确提出"歼敌为主,略地次之";在内线作战与外线作战关系方面,他提出了内线作战与外线作战相配合的思想。新民主主义革命时期周恩来军事辩证法思想对新时期的军队和国防建设具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 新民主主义革命时期 周恩来 军事辩证法思想
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高职院校创业教育的现状及对策 被引量:2
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作者 孟祥坤 《思茅师范高等专科学校学报》 2010年第4期92-95,共4页
创业教育是以开发学生创业意识、创业素质和创业技能,培养学生创业综合能力为目标的教育。我国高职院校创业教育起步较晚,缺乏经验,存在的问题和不足比较明显。创业教育观念还比较落后,从事创业教育的师资力量还很薄弱,创业教育学科体... 创业教育是以开发学生创业意识、创业素质和创业技能,培养学生创业综合能力为目标的教育。我国高职院校创业教育起步较晚,缺乏经验,存在的问题和不足比较明显。创业教育观念还比较落后,从事创业教育的师资力量还很薄弱,创业教育学科体系不健全,创业实践平台匮乏。因此,高职院校要结合自身实际,从教育观念、创业教育师资队伍、创业课程体系、创业基地建设等方面着手,积极探索和实践符合我国国情的创业教育新路子,形成具有自己特色的创业教育模式。 展开更多
关键词 高职院校 高职生 创业教育
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