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怎样当好高校运动队的教练
1
作者
徐雄杰
纪进
《安徽体育科技》
1993年第1期51-45,共2页
在竞技体育中,运动水平的高低已不仅仅取决于运动训练过程本身,而取决于整个社会诸因素的发展水平和有机配合。决定运动水平的因素是多方面的,而且具有不同的层次,其中教练员是训练过程的控制部分,是决定训练水平的主要因素。
关键词
高校运动队
运动训练过程
训练水平
体育教育学
发展水平
身体素质
主力队员
体育社会学
教学训练方法
生物学科
原文传递
运动员不可忽视心理因素——良好的心理因素可以帮助你发挥最好水平
2
作者
纪进
《安徽体育科技》
1993年第1期23-24,共2页
心理因素对运动员运动成绩的影响这一现实,已是无可非议的了。随着当今科学的发展,使得运动员的体质训练计划已达到了尽善尽美的程度,从运动员的选拔,训练设备。
关键词
心理因素
运动成绩
训练计划
心理活动
食品营养
水平发挥
心理稳定性
生理负荷
训练设备
竞技状态
原文传递
运球上篮的教学法初探
3
作者
马华徽
《安徽体育科技》
1994年第2期49-50,共2页
在高校体育教学时数中,球类课占19.5%左右的时间,而篮球课是学生必修课目之一。由于学生的身体素质和神经类型存在差异,给教学工作带来一定的难度。那么怎样进行教学呢?笔者认为根据学生的神经类型(思维型、艺术型、中间型)特征来安排...
在高校体育教学时数中,球类课占19.5%左右的时间,而篮球课是学生必修课目之一。由于学生的身体素质和神经类型存在差异,给教学工作带来一定的难度。那么怎样进行教学呢?笔者认为根据学生的神经类型(思维型、艺术型、中间型)特征来安排教学内容与手段,就能收到良好的效果。
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关键词
运球上篮
神经类型
教学法
动作定型
条件抑制
艺术型
高校体育
投篮
延缓抑制
教学内容
原文传递
题名
怎样当好高校运动队的教练
1
作者
徐雄杰
纪进
机构
中国科技
大学
体
育部
安徽大学体教室
出处
《安徽体育科技》
1993年第1期51-45,共2页
文摘
在竞技体育中,运动水平的高低已不仅仅取决于运动训练过程本身,而取决于整个社会诸因素的发展水平和有机配合。决定运动水平的因素是多方面的,而且具有不同的层次,其中教练员是训练过程的控制部分,是决定训练水平的主要因素。
关键词
高校运动队
运动训练过程
训练水平
体育教育学
发展水平
身体素质
主力队员
体育社会学
教学训练方法
生物学科
分类号
G8 [文化科学—体育学]
原文传递
题名
运动员不可忽视心理因素——良好的心理因素可以帮助你发挥最好水平
2
作者
纪进
机构
安徽大学体教室
出处
《安徽体育科技》
1993年第1期23-24,共2页
文摘
心理因素对运动员运动成绩的影响这一现实,已是无可非议的了。随着当今科学的发展,使得运动员的体质训练计划已达到了尽善尽美的程度,从运动员的选拔,训练设备。
关键词
心理因素
运动成绩
训练计划
心理活动
食品营养
水平发挥
心理稳定性
生理负荷
训练设备
竞技状态
分类号
G8 [文化科学—体育学]
原文传递
题名
运球上篮的教学法初探
3
作者
马华徽
机构
安徽大学体教室
出处
《安徽体育科技》
1994年第2期49-50,共2页
文摘
在高校体育教学时数中,球类课占19.5%左右的时间,而篮球课是学生必修课目之一。由于学生的身体素质和神经类型存在差异,给教学工作带来一定的难度。那么怎样进行教学呢?笔者认为根据学生的神经类型(思维型、艺术型、中间型)特征来安排教学内容与手段,就能收到良好的效果。
关键词
运球上篮
神经类型
教学法
动作定型
条件抑制
艺术型
高校体育
投篮
延缓抑制
教学内容
分类号
G841 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
怎样当好高校运动队的教练
徐雄杰
纪进
《安徽体育科技》
1993
0
原文传递
2
运动员不可忽视心理因素——良好的心理因素可以帮助你发挥最好水平
纪进
《安徽体育科技》
1993
0
原文传递
3
运球上篮的教学法初探
马华徽
《安徽体育科技》
1994
0
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