基于合法性视角的大学生创业意愿影响研究

通过构建合法性各维度对大学生创业意愿的影响模型,运用相关分析法和多元逐步回归分析法对在校286位大学生进行问卷调查分析,实证研究发现规制合法性和认知合法性与创业意愿呈显著正相关,规范合法性与创业意愿关系不显著,最后根据研究结论就提升大学生创业意愿、推进大众创业提出相关建议。

创业教育发展与问题研究

受全球范围内创业教育发展浪潮影响以及中国经济社会发展的实际需要推动,创业教育理论研究成为当今学术界关注的重点领域之一。国外创业教育由于发展较早,已经形成了较为成熟的创业教育体系。借鉴国外发达国家创业教育先进经验,结合我国创业教育发展现状与经济社会实际需要,构建适合我国现实需要的创业教育体系至关重要。