以红色资源助推高校党史教育的实践路径探究——以安徽大学为例

高校是党史教育的重要阵地,推进高校红色资源融入党史教育有重要的历史意义与现实意义。高校红色档案是党史教育的重要资源,也丰富着党史教育的内容与形式。本文探究高校红色资源融入党史教育的实践路径,提出深挖红色档案资源、培育党史教育课程、丰富党史教育形式等路径,以构建高校党史教育宏观体系,推动党史教育深入人心。

从档案史料看高校在民族危机中的抉择——以省立安徽大学为例

九一八事变后,民族危机日益严重。作为安徽省最高学府,省立安徽大学的态度与行动成为社会各界关注的焦点。学校师生一面成立抗日救国会,开展舆论宣传;一面安心求学,致力于科学研究与文化建设,为振兴中华民族作准备。这是一所高校在民族危机中的抉择,也是教育界在国难中肩负的多重责任与崇高使命。

从档案看20世纪50年代复旦大学援建安徽大学

20世纪50年代,复旦大学一批师生响应国家号召,积极参与援建安徽大学。文章从上海与全国经济发展的联动关系、建国初期全国高等学校院系调整和安徽大学迁建合肥、建立综合性大学的历史背景出发,通过简述援建历程、援建师生名单以及援建师生贡献,传承和弘扬复旦大学援建师生的治学、育人、奉献精神。

从出版物档案角度看改革开放最初十年高校校园文化活动的开展--以安徽大学为例

纵观安徽大学校史,新中国成立后安徽大学的发展经历了院系调整与迁建合肥,在“文革”的破坏中坚守,直至1977年高考制度恢复,安徽大学在逆境中依然生机勃勃。1978年国家实行改革开放政策,进入了社会主义现代化建设的新时期。在改革开放的最初10年,安徽大学校园文化活动的开展带有浓厚的时代特色,具有多元性,回顾那一段时期的校园文化活动的史实,对当下校园文化的开展和建设具有指导性意义。

毛泽东主席为安徽大学题写校名的前前后后

根据中共中央的决定,1949年4月3日,安徽省以长江为界,分别成立了中共皖北区委员会、中共皖南区委员会。此后,皖北区人民行政公署和皖南区人民行政公署相继成立。安徽的党政系统,被分割成两个部分。1952年1月2日,中共皖北区委员会、中共皖南区委员会合并,成立了中共安徽省委,原皖北区党委书记曾希圣同志任省委书记,省会设在合肥市。1952年8月25日,皖北区人民行政公署和皖南区人民行政公署合并为安徽省人民政府。同年秋,中共安徽省委决定:将安徽大学从芜湖迁至省会合肥。

以记忆展演反哺记忆建构——以安徽大学校史编纂与文化传播工作为例

文章结合档案编纂、档案文化开发和社会学集体记忆理论,阐述记忆展演与记忆本体的关系及其反哺记忆建构的驱动力;着重以安徽大学为例,解析高校记忆之场通过叙事体系、符号演进、价值凝聚等方式,积极影响校史编纂与充分发挥档案历史文化价值的实践路径,提出在新时期档案开发利用环境中,进一步发挥记忆展演的内生动力,推进它与记忆建构之间循环交互发展的几点建议。

档案数据全面质量控制理论研究现状与优化策略

本文运用PDCA循环和质量三元论方法,分析当前档案数据质量控制过程中存在的问题及其成因,并提出对应的优化策略:以档案利用为目标,科学合理地做好项目统筹规划;加强沟通协作,提高管理水平和业务能力;建立全方位的质量检测体系,提高质量检测能力;注重项目成文信息的记录、保存、总结改进,以达到全面提高档案数据质量的目标。

基于社会记忆建构与展演的新时期家谱档案开发研究

《“十四五”全国档案事业发展规划》强调,要通过开发带动保护,更好发挥档案在服务国家治理、传承红色基因、建构民族记忆、文明交流互鉴等方面的独特作用[1]。档案馆不仅保存过去文献,也通过档案构建、保管、展演着人类记忆。家谱档案记录了姓氏流源、血缘系统、族规家训、族人内传以及有关各朝各代政治、经济等方面的内容,不仅如实描绘了家族的起源与发展,还可窥见历代王朝的兴盛与衰败,是研究人口学、民俗学、社会学、历史学、档案学等学科的重要史料。

人工智能在专题档案收集工作中的应用

人类正在步入人工智能时代,这是继互联网、移动互联网之后又一次大的技术变革。人工智能的发展对社会生活方方面面产生了深刻影响。在多学科交叉发展的环境下,档案事业同样需要人工智能技术的参与,专题档案的收集工作尤其需要人工智能技术的协助。一、专题档案收集工作的特点专题档案分两大类,一类是以某一主题(事件)为归档对象的专题,与该主题有关的文书、图片、实物等,譬如重大科研、乡村振兴等;另一类是以名人为归档对象,包含名人在其公务活动、社会活动和个人活动中形成的具有保存价值的文件材料。

高校数字档案馆建设路径研究

高校档案馆作为全国档案系统的重要组成部分,其数字档案馆建设与省、市、区、县数字档案馆建设相比,在基础设施建设、档案服务平台建设和档案服务方式上呈现出不同的特点。从分析高校数字档案馆建设的现状和现阶段建设目标入手,提出了当前时期高校数字档案馆建设应遵循的建设路径和应采取的实施措施。

新形势下档案实体安全工作探讨

档案实体安全工作是档案安全工作的重中之重。国内外档案安全事故给档案实体安全工作敲响了警钟。国家档案局相继印发了系列文件,要求各级档案部门加强对档案安全工作的排查。要加强档案实体管理各环节的工作,保证每个环节档案实体的安全。档案归档整理入库保管后,需要从细节出发,做好库房的日常管理工作;同时有条件的档案管理部门要建立健全库房管理系统,筑牢档案安全防线,确保档案实体的绝对安全。

浅谈高校学生档案数字化外包工作的可行性

学生档案作为干部人事档案的前身和基础,在高校是非永久保管的,它伴随着学生个人学籍的变化而流转,是高校档案中最特殊的一类档案。随着教育事业的发展,大部分高校招生数量与日俱增,因此,高校学生档案电子化建设愈发重要。高校学生档案数字化建设是当下高校档案电子化工作的重要组成,高校学生档案全面数字化势在必行。

论新技术环境下我国档案信息化标准建设

本文在梳理现有的档案信息化标准后,发现档案信息化标准建设存在基础共性标准不够完善、资源建设标准亟待更新、信息服务标准供给不足、信息安全标准防护有限四个问题,提出需完善基础共性标准、更新资源建设标准、健全信息服务标准、构建信息安全标准体系四点建议,以期为档案信息化标准建设提供有益借鉴。

关于高校教学档案管理信息化建设若干问题的探讨

高校教学档案作为高校档案中数量最大、查询最多的一类档案,它的信息化程度直接影响了高校档案馆(室)的一些工作,例如档案查询、档案信息化服务以及档案的查询。这篇文章主要讲了高校教学档案信息化的人才建设、信息化的内容建设与档案管理软件的标准化建设,以及教学电子档案的管理者四个方面的内容。

中美通用档案保管期限表比较分析

美国是世界上档案工作发展水平最高的国家之一,尤其是档案鉴定工作具有典型代表性。无论从保管期限表的制定方法、结构体系、内容要点还是具体实施过程,中美都存在不少异同点。本文旨在通过对中美通用档案保管期限表进行比较研究,以期为我国档案鉴定工作的优化提供参考。

大数据环境下高校档案信息资源集成服务问题研究

为解决大数据环境下档案用户在高校档案利用实践中的矛盾和问题,本文将集成的理念运用到高校档案信息资源管理中,在分析高校档案信息资源集成服务存在问题的基础上,明确高校档案信息资源集成服务的方式和途径,并具体说明高校档案信息资源集成服务的内容。

区块链在电子档案管理中的关键技术问题研究

区块链为有效管理电子档案提供了一条可行的技术路径。为实现区块链在电子档案管理中的技术落地,本文在比较公有链、联盟链和私有链三者之间区别的基础上,认为联盟区块链技术更适合于电子档案管理。同时,本文还从上链效率、隐私保护、跨链信任和扩容四个方面对联盟区块链的关键技术问题进行研究,提出将Hyperleger Fabric联盟链作为档案联盟区块链的技术建议,以期能更好地实现联盟区块链技术和电子档案管理的“适配”。

论声像档案检索方法

档案检索是提高档案利用效率的重要手段。文章从声像档案检索存在的问题出发,结合声像档案的特点,在分析档案用户检索需求的基础上,比较几种检索方法的优缺点,提出了应用深度学习技术检索声像档案的观点。

构建“安大记忆”传承大学文化

“高校记忆”是高校在开展教学、科研、生产等活动中产生的历史记录,承载着高校的办学传统、办学理念、办学特色和办学经验,凝聚着大学的文化内核。“高校记忆”的构建和开发,强化了高校档案存史、资政、育人的功能,也推进了高校档案史料编研和利用工作,促进了大学文化的继承、融合与发扬。

基于可逆信息隐藏技术的电子档案保真利用

文章通过分析可逆信息隐藏技术在电子档案利用领域的适用性,提出了一种基于可逆信息隐藏技术的电子档案保真利用模型,并给出了电子档案保真利用系统的实现流程和预期效果评价。与其他技术方法相比,可逆信息隐藏技术能够不依赖于外部条件独立完成电子档案真实性的“自我证明”,更适合电子档案利用过程中的保真利用需求。