纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行

阅读教学是语文教学的一个重要环节,在阅读教学中,除了教师的引导,还须学生积极地参与到文本之中。本文从拓展学生阅读量、引导学生亲历、珍视学生感受、激发学生兴趣四个方面来说明学生主动参与学习的重要性。

快乐学习语文——低年级“听说读写”感悟

语言是交际的基础性工具,而作为语言的最基础的听说读写能力的训练尤为重要.如何提高低年级学生的听说读写能力,必须运用多种形式,积极调动学生的兴趣,视听结合,展开丰富的联想,让学生们于轻松快乐中学习语文.