“如何作课后反思？”专题研讨综述

《中学语文》读者群于2015年10月30日9：30—21：30以＂如何作课后反思？＂为题举行在线专题研讨活动。课后反思是一线教师比较关注的话题,也是教师专业提升的一个有效抓手,因此很接地气,这也是我们选择这一话题研讨的意义所在。活动主持人魏为秋老师特别邀请了赵文汉、丁向红、桑苗、吴正兵四位老师作主讲嘉宾。他们中有功成名就的特级教师,也有默默耕耘的草根中坚,还有走上讲台不久的青年才俊,因此嘉宾方阵的组成非常具有代表性。

有序读图法及其运用

有序读图法是指按地理事象的一定顺序读图的方法。根据读图顺序的不同,有序读图法大致可分三种: (一)按地理事象的空间顺序读图(简称“空间顺序法”)。这是一种运用最广的方法。凡地理事象具有明显空间分布特征和空间分布差异的插图,都可采用此法。空间顺序法基本阅读图式可概括为以下12种。