教育结对扶贫的实践探索——安徽天长工业学校对口帮扶萧县脱贫工作的思考

教育扶贫是当今精准扶贫的一个重要渠道,是确保2020年实现全面脱贫且切断贫困代际传递的重要措施。针对贫困人口缺乏脱贫的意识、动力以及能力的现状,扶贫重在扶智、扶志,在这一点上,职业学校有着得天独厚的优势。安徽天长工业学校在与安徽萧县结对扶贫中探索运用“建立四个机制”“找准四个点”的实践策略,初见成效。

中等职业学校学生心理健康现状研究

在中职学生培养过程中,除了要掌握扎实的理论知识和实践操作技巧,也需要形成良好的心理素质。从学生心理健康现状出发,理性分析中职学生成长过程中的问题与不足,对于当前中职教育改革创新有着重要意义。本文从中等职业学校学生心理健康现状调查分析入手,结合中等职业学校学生心理特点,通过分析中等职业学校学生心理健康问题成因,具体探究解决中等职业学校学生心理健康问题的对策。

基于改进多尺度散布熵与自适应支持向量机的滚动轴承故障诊断

针对滚动轴承故障特征提取和识别困难等问题,提出一种基于改进多尺度散布熵与自适应支持向量机的滚动轴承故障诊断新模型。精细时移多尺度散布熵(RTSMDE)采用精细化运算和时移粗粒化方式,能够有效克服传统多尺度散布熵存在的熵值不稳定现象,因此采用RTSMDE全方面挖掘滚动轴承故障特征并输入哈里斯鹰优化支持向量机(HHOSVM)进行智能故障诊断。试验结果表明:RTSMDE在衡量非线性时间序列复杂度和挖掘故障特征信息方面优于精细复合多尺度散布熵和多尺度散布熵等方法,HHOSVM在故障识别方面优于支持向量机和灰狼优化支持向量机等分类器,所提故障诊断模型能够有效、准确地识别轴承运行状态。

园林植物栽培及养护技术的分析

随着近年来生态环境保护越来越得到人们的广泛关注,城市的园林绿化工作已经在城市化发展工程中占据十分重要的位置。城市的绿化工作中的主要内容就是要进行园林植物栽培。因此。园林植物的栽培和养护技术就成了绿化工作的主要技术。文章针对园林植物的栽培技术和养护技术进行了必要分析。

中职“数控车削编程与加工技术”的一体化教学心得

目前,机械加工的发展逐渐趋于信息化、自动化,其中数控车削编程与加工技术就体现了机械自动化的发展水平,同时《数控车削编程与加工》也是学习数控技术的主干课程。因此,中职院校需要重视对于未来职业工人的培养,职业教育者也应该重视对于数控车削编程与加工技术的一体化教学,不断创新教学方法,做好反思总结,提高学生对于理论知识的掌握能力以及对于实际操作的训练水平。本文联系数控车削编程与加工技术的教学心得,就中职院校"数控车削编程与加工技术"的一体化教学模式展开探讨,以进一步提升课程教学质量。

职校“钳工工艺与技能训练”课程教学探索

在中职教学过程中,钳工工艺课程实习教学是一门比较关键的课程。随着我国经济科学建设的不断发展,新课程改革的不断深入,中职教育也有了一定程度的发展,但是,钳工实习的教学模式还是没有得到相应的改进,在实际中职教学过程中,许多学校还是采用一味单调枯燥的教学模式,不能让学生发挥自己的学习能动性。基于这样的现状,本文将对职校中钳工工艺与技能训练课程进行一定的探索。

浅析机械制图的空间想象能力的培养方法

开设机械制图课的主要是为了培养学生的空间想象力。机械制图授课教师要对该门课程的讲解方式进行不断探索与改善,使学生们学习该门课程时有足够的兴趣,进而达到高质量完成给门课程教学的目的。本文对如何培养职高学生空间想象能力等进行分析,激发出职高学生学习机械制图的兴趣,进而对机械制图课程的教学方法进行完善。

试论微课在中职电工电子技术教学中的应用

目的：探讨微课在中职电工电子技术教学中如何应用以及应用后教职工与同学的反映。方法：本文通过分别对教师与学生的微课使用与体验进行问卷调查，整理资料并仔细分析，得到结论。结果：调查结果显示，大部分的老师表示对于微课的制作存在困难，一些老师表示应用微课使课堂教学方便很多，还有的老师表示从来没有使用过微课。多数学生认为在教学过程中使用微课可以方便教学，便于学生理解知识。另外的学生认为微课视频讲解不如老师口头教授应对性、灵便性强，没有老师经验之谈。结论：中职电工电子技术与技能教学中应用徽课利弊都有，要学会合理的利用，应用它的优点，回避缺点。

基于升学需求的中职数学教学策略

随着国家考试招生制度改革以及职业教育重新定位,中职学生参加升学考试进入高等院校进一步深造已不再是"空中楼阁"。数学是中职学生参加升学考试必考的文化课科目,中职数学教师需要改变传统的教学模式,调整教学策略,以满足中职学生的升学需求。

项目教学法在中职英语教学改革中的探索与应用

随着国家教育改革的不断深化,传统的教学模式早已经不再适用于如今的中职英语教育体系,意味着中职英语教师要加快探索出全新教学模式的进度。在当代中职英语教学中,老师更加注重单词、语句的讲解,常规、单调理论知识教学已经很难激发学生的学习兴趣,导致学生对于这门课的积极性和主动性不高,最终让中职英语的整体教学质量低下。项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,旨在老师的引导下让学生自行分成小组或者单独来完成一个项目,最终起到一个提升学生学习兴趣,增强其实践能力,提升教学质量的效果,基于此,本文就项目教学法在中职英语教学改革中的应用展开讨论。

用游戏来提高中职数学课堂的效率

近几年,中等职业学校生源文化基础素质不断下降,学习困难、品行后进的学生人数日益增多,课堂上出现吵闹或睡觉的学生比比皆是,学生哀怨,教师抱怨。这使我想起教育心理学家皮亚杰说的一句话：所有智力方面的工作都依赖于兴趣。我想我们的学生面临的问题不是不想学,而是缺乏学习的兴趣和动力,因为他们觉得数学是枯燥无味的。马丁·加德纳曾说过：

“面向职业”的中职语文教学改革初探

随着社会的快速发展和现代教育观念的转变,传统的教育模式正在发生相应的改变,如何实现教育模式的转变和创新,让课程教学“面向职业”,已成为当下各个院校面临的主要问题。中职学校是培养人才的主要基地之一,所 以,学校完全有必要对语文课程进行教学改革,积极采用实效性较强的教学模式,让语文教学服务于专业课程,成为学生今后就业的有效助力。本文从中职语文课程的现状出发,提出了“面向职业”的语文教学改革措施。

中职美术教学中学生创造性思维培养对策分析

随着我国近些年教育体制改革的不断深化,职业教育的发展受到全社会的广泛关注,市场对具有创造、创新性人才需求量越来越多,而美术,在中职教育中,最重要的教育目标就是通过学习该课程提高学生的创造性思维能力。提高学生的创造性思维能力,可以有效帮助学生掌握中职美术的学习技巧,促进学生逻辑思维能力的发展,本文就以中职美术教学中学生创造性思维培养对策进行分析,希望以此促进中职美术教学质量的提升。

提高中职语文教学质量的策略探讨

新时代的到来,国家对于教育行业的不良程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,语文对学生学习有着极大的影响,教学的效果也直接影响着课堂的教学质量。因此,想要提高中职语文教学的质量,就应该在课堂之上引入多种多样的教学方案,吸引学生的兴趣,让学生在课堂上能够主动学习。这样才能为学生营造出一个轻松、愉悦的课堂学习氛围,使得学生在课堂上的能力得到最大的提升。

农村地区高中体育教学的意义及开展策略

高中阶段是学生成长、进步的关键时期,在这个时期学生的任务不仅是学习知识,还包括增强自己的身体素质,提高自己的道德品质,从而让自己成长为社会中需要的人才。农村地区的高中体育教育目前存在着很多的问题,高中老师要认识了农村地区高中体育教学的重要性,在教学的过程中,通过运用更加符合现代理念的教学方法,提高学生的体育锻炼意识,增强学生的身体素质,使学生的道德品质的提高。

中职汽修专业教学问题及优化对策探究

随着科技信息的快速发展,汽修专业越来越备受很多学生的喜爱,近些年,各中高等专职类院校也很重视汽修专业的教育问题。然而,学生毕业后却找不到工作,企业又不招聘刚毕业的学生,汽修专业学生毕业后就业效果不理想。本文着重探讨中职汽修专业学生教学中出现的问题,并对其加以改进与规避。

基于信息化时代下电工电子技术的发展分析

从当前我国的发展现状来看,经济社会和信息技术呈现双向支撑发展的良好态势,电工电子技术已深度融入各行业、各领域的未来发展之中,并起着重要的引领和推定作用。因此,本文对完善信息化时代下的电工电子信息技术发展策略进行了探讨,尝试提出具有可行性的发展路径。

基础农学发展现状及趋势分析

我国是农业大国,每年农业产品数量庞大,在满足国内需要的同时也远销海外。近年来,我国的经济社会的快速发展也进一步推动了我国基础农学发展。着重探讨基础农学的发展现状及发展趋势。

植物生产与环境教学中如何提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,几乎每个人都知道这句话,植物生产与环境教学中如何提高学生的学习兴趣是教师需要重点研究的问题,如果能在教学中激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,那必定会达到事半功倍的效果.在课堂中激发学生的兴趣是衡量一个教师教学水平高低的标准,本人根据自身的经历,对植物生产与环境教学中如何提高学生的学习兴趣进行了探讨,希望对同行有所帮助.

中职学校校内实训基地建设与人才培养问题研究

我国经济与社会不断发展,职业教育逐渐得到了教育部门越来越多的重视,中职学校主始终秉承着为社会各行业输送高质量专业技能型人才的教育理念,因此,不断提升学生的职业技能与专业素养尤为重要,而校内实训基地的建设可以有效的为学生提供实训机会,使其在切身参与实践的过程中不断丰富自己的知识储备与技能操作,可以说实训基地在中职院校的人才培养中有着不容忽视的地位,基于此,本文分析了中职院校校内建设实训基地对于其人才培养的重要意义,并明确了当前中职院校校内实训基地建设发展中存在的阻碍,并为了其能够更好地辅助人才培养而提出了相关建议,以供参考。