基于职业中学数学课堂教学语言探究

随着新课标的深入改革,数学课堂教学语言教学模式也在逐渐转变,新的数学课堂语言教学模式一方面提高了学生的综合素质,使他们能够对数学语言教学进行重新的认识和定义,另一方面要求老师必须在原来的教学模式上寻求转变,才能适应新的教育机制。

中职教师如何缓解职业压力

"有压力才有动力"。这句曾经被管理者奉为经典的管理理念,在中等职业教育的实际运行中却并非如此。从辨证的角度看,这句话也并非空穴来风。但随着中等职业教育规模的持续扩大,招收的中等职业学校学生的素质都越来越低,中职教师在教学与管理上工作量日趋增加,再加上新一轮事业单位人事制度改革的全面推进,中职教师职业压力越来越大。2015年,安徽对550名在职中职教师发放问卷调查结果显示,中职教师职业整体压力较大,其中39.

新课改形势下的中学英语教学改革

新课程改革形势下要求中学英语教学要以提高学生的创新能力和实践能力为核心,必须对传统的教学理念和教学模式进行改革。本文通过对我国英语教学现状存在的问题进行分析,从更新教学理念、提高教师业务素质、改革教学手段与方法以及增强学生学习兴趣等方面对中学英语教学改革进行了探讨,以期提高中学英语教学质量。

让职高英语课堂绽放德育之花

一、引言 德国著名教育学家赫尔巴特说：＂教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。＂德育和智育在教学中都占有非常重要的地位,是相辅相成的。教育部的《职业学校德育大纲》也明确指出：职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。然而,职业高中的学生在辨别美丑是非上还存在一定的误区,他们对事情的判断往往偏激,需要各科教师在课堂教学中渗透德育,帮助往往偏激，需要各科教师在课堂教学中渗透德育，帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观。

情境中升华情感 感动中破解疑难——关于“人生价值必须在奉献社会中才能实现”之难点突破

《生活与哲学》第四单元“认识社会与价值选择”是全书的终点，在一定意义上也可以说是全书的落脚点。因为在学生明白了“世界是什么”，懂得了“世界怎么样”，知道了如何看待我们周围的世界后．应该进一步使其树立正确的“三观”，最终服务于改造世界的活动。

浅谈小组合作学习模式在中职英语教学中的有效运用

在中职英语教学中,一直以来存在着教学方法单一、课堂氛围不活跃等问题,严重影响着英语课堂教学的效率及效果。针对这一情况,结合新课程改革对中职英语教学提出的新要求,着重分析小组合作学习模式的应用方法,以激发中职学生学习英语的兴趣,自觉开展探究性学习活动,增强自学能力,提高英语成绩。

网络资源与思想政治课的整合

网络教学是中学思想政治课教学发展的必然趋势。与网络技术的有效整合,是知识范围的创新,是教学方法的创新,也是思维的创新。网络资源与思想政治课的整合应将网络资源与思想政治课教学内容和教学目标相整合,将教师的主导作用与学生主体作用相结合,突出学生的自主研究性学习,将网络技术与先进的教育思想、中学生的年龄特点、身心发展规律相结合。

分享交流展风采 齐心合力破难点——以“勤俭节约,艰苦奋斗”为例

高中《思想政治1必修经济生活》第一单元第三课第二框题“树立正确的消费观”是第三课教学的落脚点,在这一教学内容中,“勤俭节约,艰苦奋斗”是难点问题。有些学生认为勤俭节约、艰苦奋斗精神与其实际生活相距甚远,在今天社会经济和人们生活水平有了很大提高、国家鼓励消费的背景下,再强调勤俭节约、艰苦奋斗好像不合时宜,因此在理解和接受这一原则时会产生不同的想法。

设疑串珠激思维 探究解惑破难点——以“规律的概念”为例

“规律的概念”是《生活与哲学》第四课第二框题“认识运动把握规律”中的一个教学难点：一是规律概念本身抽象、难理解；二是它关乎学生对规律和规律所发生作用的现象的分辨；三是因为它是学生理解与掌握“规律客观性原理”及“人与规律关系”的前提与基础。

为自己画一片树叶

美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了这样一个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光的时候，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在了树枝上，最后那片叶子始终没有掉落下来。只因为生命中的这片绿叶，病人竞奇迹般地活了下来。

监考,也是一种教育

2014年1月19日下午，高一年级期终考试，第一场考语文。

“一纲多卷”益处多

高考命题无论是“一纲一卷”还是“一纲多卷”，殊途同归，目的都是为国家社会选拔人才。虽然到2016年全国25个省将使用国家考试中心命题试卷，但若让我为其二者点赞，我会选择“一纲多卷”。

写作课上学生情感历练的三个阶段

“独抒性灵”是创作的初衷。其中的“性灵”可以是作者的旨趣、爱好，也可以是某些大一点的情感感悟。因此，情真意切是任何一篇优秀文章的基本要求。但是从现今许多学生的作文来看，他们要么片面地追求文采的华丽，要么追求议论的艰深晦涩，要么以一些玄妙的故事来吸引读者，要么编几个悲惨的事例来赚取眼泪，

浅谈职高英语教学的有效课堂导入

导入作为一堂课的首要环节,也是最重要的环节之一,直接影响教学的效果。结合教学实际,论述职高英语教学中有效导入的方法。

中职英语课堂激活策略之我见

教师的职责是既要传授知识、训练技能、培养能力,又要为学生创设宽松和谐的学习环境,营造良好的课堂氛围,使学生在探究和学习过程中获得丰富的情感体验,与此同时还要增强教学内容的实用性,进而激发学生听课学习的兴趣,增加他们学习的动力。激发学生学习英语的兴趣要从情感教育入手,从教学的实用性入手,是以高尚的道德情感关爱学生,以丰富的艺术语言激励学生,用情景教学使语言更接近学生,用实用性教学使课堂更贴近生活。

试论网络信息化与语文教学的双赢

时代在发展,社会在进步,信息化时代已经到来。现代信息技术的发展势头对现实世界、对教育方式的影响是很大的。信息化时代,语文学科的变革是指在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导下,以信息技术作为学生自主学习的认知工具与情感激励工具,改革传统的以教师为中心的教学结构,创建新型教学结构,并在此前提下实现语文教学内容、手段、方法的整体改革,从而达到培养创新人才的目的。

高中英语高效课堂的构建

新课程标准要求高效的高中英语课堂要面向全体学生,发展学生的个性,提升学生的英语综合素质,为学生的终身学习和发展奠定良好的基础。怎样构建高效的高中英语课堂？融洽的师生关系是构建高效的英语课堂的前提,及时明确身份的转变是构建高效的英语课堂的重要因素,小组合作探究交流是构建高效英语课堂的关键因素,具有一定的评价性是高效英语课堂的完美收场。

古诗词中蝉意象的生命意识

古典文学中的香草美人传统以及君子比德之说,赋予自然之物以物外之趣,蝉也以其特殊的自然秉性博得了历代文人墨客的喜爱,频频走入文学作品,成为咏叹的对象。从《诗经》《楚辞》到魏晋,再到汉唐以后,＂咏蝉文学＂迅速发展,蝉所寄托的含义和阐述的生命意识也在不断丰富。

初中英语高效课堂的建构

构建科学、高效的初中英语课堂是提高课堂教学质量的根本。本文就高效课堂的特点、误区和具体实践进行探讨和总结，提出一些具体措施和做法。

新教师的五堂“必修课”

教师的成长,特别是新教师的成长既关系到教师本人今后的职业发展,同样与学校的教育教学质量与发展紧密相关。新教师在专业成长过程中必须修炼好＂五课＂,在明晰环节、提高技巧、精心设计、虚心学习、自评他评等方面加强自我修炼,提高自身业务素质与专业能力。