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小学美术课程对民间美术的吸收和借鉴
1
作者
谢桂芳
殷勇
《美术教育研究》
2017年第4期156-156,共1页
小学美术教育在提升学生的审美思想、树立学生的审美标准、培养学生的审美兴趣方面起到重要的作用。因此,如何加强小学美术课程设置,在小学美术教育中,如何做好传统美术和现代美术的衔接、民间美术和现当代美术的融合,如何继承和发扬传...
小学美术教育在提升学生的审美思想、树立学生的审美标准、培养学生的审美兴趣方面起到重要的作用。因此,如何加强小学美术课程设置,在小学美术教育中,如何做好传统美术和现代美术的衔接、民间美术和现当代美术的融合,如何继承和发扬传统美术,利用传统美术为小学美术教育服务,已经成为当下美术教育者思考的重要课题。
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关键词
小学美术
民间美术
课程设置
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职称材料
题名
小学美术课程对民间美术的吸收和借鉴
1
作者
谢桂芳
殷勇
机构
安徽宁国市津河小学
安徽
宁国市
津
河
中学
出处
《美术教育研究》
2017年第4期156-156,共1页
文摘
小学美术教育在提升学生的审美思想、树立学生的审美标准、培养学生的审美兴趣方面起到重要的作用。因此,如何加强小学美术课程设置,在小学美术教育中,如何做好传统美术和现代美术的衔接、民间美术和现当代美术的融合,如何继承和发扬传统美术,利用传统美术为小学美术教育服务,已经成为当下美术教育者思考的重要课题。
关键词
小学美术
民间美术
课程设置
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学美术课程对民间美术的吸收和借鉴
谢桂芳
殷勇
《美术教育研究》
2017
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