小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

小学数学学习阶段是学生为今后的数学学习打基础的关键时期.数学思想一直都是数学的核心内容,教师应当以解题方法为重点进行小学生数学思想意识的培养和训练,以理解为基础让小学生真正会做题,懂数学.

关于小学科学教学评价改革的思考与尝试

一、理念引领：充分发挥引导教学的重要作用在科学教育教学中,评价是其关键组成部分,评价的基本作用在于对学生学习情况进行定位与诊断,合理调整教育教学方法,不断提升教育教学效果,根据课程教学标准,为课程目标服务。课程目标和教学评价属于有机统一体,在实际教学活动中两者具有调节与导向功能。从根本上说,评价其实就是主体基于客观实际判断客体价值的一种活动。事实上,教师教学评价其实就是教师教育教学理念的现实化与具体化。

“专题化研讨”校本教研与教师专业化发展

教师专业化发展是当前教育改革实践中提出的一个具有重大理论意义和现实意义的课题，以校为本的教师专业化发展模式是近年来教育理论界和实践界广为关注的一种教师专业化发展模式。校本教研是以学校为研究主阵地，以学校教师为主体，

引导学生进入研究状态,发展学生空间观念

北师大版小学数学教科书在不同年级分层次安排了“观察物体”的内容，这一内容是过去小学数学课程所欠缺的。而在实际教学中，很多一线教师并没有给予足够的重视，认为观察物体的内容“不像数学”，其实不然，编者意图是通过教学“观察物体”有助于学生“空间观念”的形成和“空间推理”“空间想象力”的发展，是一个人能否有“数学后劲”的承要组成部分。

儿童心理问题及干预策略

随着社会的高速发展和教育改革的不断深入,学生的心理健康问题越来越受到人们的高度重视,但人们的研究重点往往局限于中学生和大学生的心理健康问题,对小学生的心理健康则关注不多,认识不足。但在教育发达国家和地区,如美、英、日、俄及中国的港台地区,其从小学开始就开展各种形式的心理、行为辅导工作,帮助学生解决各种心理、行为问题,将问题消失在萌芽状态。

勇于追梦,打破偏见——观《疯狂动物城》有感

人人都曾有许多梦想,可是有的梦想往往因为遭到别人的怀疑而放弃;世上每个角落都有偏见,却没有多少人敢于打破。最近我观看了《疯狂动物城》这部影片,对'梦想'与'偏见'有了新的感悟。朱迪——一只平凡的兔子,生活在农场家庭中,从小就梦想成为一个警察,即使所有人都告诉她:'你不行,不会有兔子成为警察的.

我来当导游——黄龙洞导游词

游客朋友们，大家好!欢迎大家来到有“世界溶洞全能冠军”之称的黄龙洞风景名胜区。我很高兴能成为大家的导游。我姓汪，大家叫我汪导或者小汪都行。游玩途中，请大家跟紧我的黄色导游旗，以免跟错队伍，迷失了方向。

心灵美的小白鹅

在森林王国里，白鹅家族的成员是最漂亮的动物，但是，漂亮的白鹅家族里却有一只非常丑的小白鹅。他身上的毛不是这里秃一块，就是那里秃一块，而且，那稀疏的毛也很凌乱，大家都瞧不起他。

装满抽屉的纸条

站在阳台上，一抬头便可以瞥见对面楼房里有一户人家浴室的窗户里灯火通亮．透过毛玻璃可以模糊地看见一个湿淋淋的肉体，各种各样的姿势都是湿淋淋地映在毛玻璃上，一个淋浴器悬挂在上面．热气腾腾的水丝喷洒下来。

少年鼻血

用卫生纸，一种柔软的、带有皱纹的纸，堵住鼻孔的时候，忽然有一种委屈产生。当一个孩子的鼻孔被堵住（很叮能仅是一只），他意识到自己的身体“出问题”了。