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巧妙引导 “略”中求“精”
1
作者
吴平
《小学语文教学(园地)》
2017年第11期55-55,共1页
《母鸡》是一篇略读课文。语言大师老舍先生笔下的这只母鸡总是“由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了”,实在是让人心生厌烦。但是后来,作者为什么不讨厌它了呢?课文以作者的情感变化为线索,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形...
《母鸡》是一篇略读课文。语言大师老舍先生笔下的这只母鸡总是“由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了”,实在是让人心生厌烦。但是后来,作者为什么不讨厌它了呢?课文以作者的情感变化为线索,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象,读起来除了让人感到亲切舒服之外,更为作者高超的语言表达技巧所折服。
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关键词
引导
语言表达
母鸡
作者
原文传递
题名
巧妙引导 “略”中求“精”
1
作者
吴平
机构
安徽安庆市太湖县江塘乡毕岭小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2017年第11期55-55,共1页
文摘
《母鸡》是一篇略读课文。语言大师老舍先生笔下的这只母鸡总是“由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了”,实在是让人心生厌烦。但是后来,作者为什么不讨厌它了呢?课文以作者的情感变化为线索,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象,读起来除了让人感到亲切舒服之外,更为作者高超的语言表达技巧所折服。
关键词
引导
语言表达
母鸡
作者
分类号
S831.4 [农业科学—畜牧学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧妙引导 “略”中求“精”
吴平
《小学语文教学(园地)》
2017
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