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春风化雨细无声
1
作者
汪克胜
王黛英
《小学教学参考(综合版)》
2008年第3期144-144,共1页
“老师,我下楼梯时,黄强从后面搡我”“老师,黄强用小刀划我的书”“老师……”一跨进教室,就有一只只小手高高举起。我一愣,还未等我开口,同学们便你一言我一语地告起黄强的状来。这个黄强,转来没几天,便把班级弄得鸡犬不宁。...
“老师,我下楼梯时,黄强从后面搡我”“老师,黄强用小刀划我的书”“老师……”一跨进教室,就有一只只小手高高举起。我一愣,还未等我开口,同学们便你一言我一语地告起黄强的状来。这个黄强,转来没几天,便把班级弄得鸡犬不宁。我皱了眉头,望望黄强,他正用挑衅的目光望着我,随即又做着鬼脸瞅瞅告状的同学,一副“我是皇帝,我怕谁”的样子。
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关键词
风化
黄强
老师
同学
教室
班级
下载PDF
职称材料
《姓氏歌》教学
2
作者
余玲霞
《小学语文教学》
2018年第1期52-54,共3页
文本解读《姓氏歌》是统编本小学语文一年级下册第一个识字单元的第二课,它是根据《百家姓》改编而成的韵文识字儿歌,将识字与生活紧密结合。全文共两个小节,第一小节前四行采用问答的形式,
关键词
学语文
文本解读
《百家姓》
小节
熟读成诵
王二小
识字方法
田字格
教学预设
引读
原文传递
题名
春风化雨细无声
1
作者
汪克胜
王黛英
机构
安徽
安庆市
太湖
县
新城
二小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第3期144-144,共1页
文摘
“老师,我下楼梯时,黄强从后面搡我”“老师,黄强用小刀划我的书”“老师……”一跨进教室,就有一只只小手高高举起。我一愣,还未等我开口,同学们便你一言我一语地告起黄强的状来。这个黄强,转来没几天,便把班级弄得鸡犬不宁。我皱了眉头,望望黄强,他正用挑衅的目光望着我,随即又做着鬼脸瞅瞅告状的同学,一副“我是皇帝,我怕谁”的样子。
关键词
风化
黄强
老师
同学
教室
班级
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
S816.34 [农业科学—饲料科学]
下载PDF
职称材料
题名
《姓氏歌》教学
2
作者
余玲霞
机构
安徽安庆市太湖新城二小
出处
《小学语文教学》
2018年第1期52-54,共3页
文摘
文本解读《姓氏歌》是统编本小学语文一年级下册第一个识字单元的第二课,它是根据《百家姓》改编而成的韵文识字儿歌,将识字与生活紧密结合。全文共两个小节,第一小节前四行采用问答的形式,
关键词
学语文
文本解读
《百家姓》
小节
熟读成诵
王二小
识字方法
田字格
教学预设
引读
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
春风化雨细无声
汪克胜
王黛英
《小学教学参考(综合版)》
2008
0
下载PDF
职称材料
2
《姓氏歌》教学
余玲霞
《小学语文教学》
2018
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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