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加拿大归来话教育
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作者 江兴代 《素质教育大参考》 2006年第06B期19-21,共3页
支撑加拿大经济高速发展的关键取决于公民素质、人才资源和科技优势。加拿大法律规定:教育是省政府的职责范围,联邦政府也要重视教育,通过转移支付和其他措施支持地方教育,缩小贫富差距,实现教育均衡发展。联邦政府不设教育部,各... 支撑加拿大经济高速发展的关键取决于公民素质、人才资源和科技优势。加拿大法律规定:教育是省政府的职责范围,联邦政府也要重视教育,通过转移支付和其他措施支持地方教育,缩小贫富差距,实现教育均衡发展。联邦政府不设教育部,各省设有教育部,负责管理全省的教育。各省教育部长组成的教育部长联合会,定期与联邦政府的国务部和财政部等机构协调全国教育计划。大的市政府设教育局,几个小市联合组成地区教育局,管理本地区的中小学教育。每省教育经费的主要来源:(1)省政府拨款。(2)按法定比例获取市政府征收的地产税的一部分,省级政府教育支出占财政预算20%左右。如多伦多教育局有558所学校及30万名学生,年度教育预算达21亿元加币。 展开更多
关键词 加拿大 联邦政府 教育均衡发展 教育支出 中小学教育 公民素质 科技优势 教育设施
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切实加强和改进学生思想道德建设
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作者 江兴代 《中小学校长》 2004年第11期38-39,共2页
加强和改进未成年人思想道德建设,是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重大举措,是关系亿万家庭切身利益的民心工程,更是关系国家前途和民族命运的希望工程。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂... 加强和改进未成年人思想道德建设,是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重大举措,是关系亿万家庭切身利益的民心工程,更是关系国家前途和民族命运的希望工程。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂,教育系统对未成年人的思想道德建设肩负着义不容辞的重大历史责任。在学习和贯彻落实中央8号文件(《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》)的过程中,我有以下一些认识,谈出来,给同行们参考。 展开更多
关键词 未成年人 思想道德建设 学生思想 重大 主阵地 教育系统 思想道德教育 加强和改进 中国特色社会主义事业 建设者
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