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异族婚恋:文化交流和身份认同的方式——裘帕·拉希莉小说《同名人》解读 被引量:2
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作者 张玮 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2014年第5期51-53,共3页
流散文学很重要的表现内容是对自我身份的探索和文化身份认同。印裔美籍流散作家裘帕·拉希莉的小说《同名人》描写了两代印度移民自我身份探索中的困境、文化融合等问题。在"第三空间"的视角下,文章分析该小说中第二代... 流散文学很重要的表现内容是对自我身份的探索和文化身份认同。印裔美籍流散作家裘帕·拉希莉的小说《同名人》描写了两代印度移民自我身份探索中的困境、文化融合等问题。在"第三空间"的视角下,文章分析该小说中第二代印度移民面对家庭内家国文化与家庭外异质文化之间冲突与抉择时,通过与异族青年婚恋这种方式,在多种文化间进行自身身份的探索,从而获得身份认同和文化归属感。 展开更多
关键词 流散文学 同名人 文化身份 “第三空间”
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新课程背景下高中英语教师课堂教学行为研究 被引量:14
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作者 王平 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2011年第1期14-18,共5页
本文借助COLT量表,采用互动分析法和话语分析法,对40节自然真实的高中英语课堂教学进行了观察研究,在定量数据分析的基础上,发现了目前高中英语教师课堂教学行为的总体特征,为高中英语教师的职业发展和基础教育英语课程改革提供了有价... 本文借助COLT量表,采用互动分析法和话语分析法,对40节自然真实的高中英语课堂教学进行了观察研究,在定量数据分析的基础上,发现了目前高中英语教师课堂教学行为的总体特征,为高中英语教师的职业发展和基础教育英语课程改革提供了有价值的参考信息。 展开更多
关键词 英语新课程 高中英语教师 课堂教学行为
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新课程下高中英语教师教学信念认知研究 被引量:5
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作者 王平 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2011年第2期15-20,共6页
本文基于Borg(2003)的教师认知研究框架,采用诱导问卷和个人访谈及课堂观察手段,对安徽省20所中学的部分英语教师和学生就实施新课程以来高中英语教师的教学信念现状进行了调查,分析了当前高中英语教师的信念体系,提出了重构教师信念体... 本文基于Borg(2003)的教师认知研究框架,采用诱导问卷和个人访谈及课堂观察手段,对安徽省20所中学的部分英语教师和学生就实施新课程以来高中英语教师的教学信念现状进行了调查,分析了当前高中英语教师的信念体系,提出了重构教师信念体系的具体建议。 展开更多
关键词 基础教育新课程 高中英语教师 教学信念
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运用PowerPoint设计和制作基础英语课程教学课件
4
作者 钱贵平 杨玮玮 汪洋 《电脑学习》 2006年第3期31-32,共2页
随着现代教育改革的推进,传统的基础英语课程教学方法已不适应形势需要。文章就此提出了运用多媒体技术改革基础英语教学的思路,详细阐述了运用PowerPoint设计和制作基础英语课程教学课件的过程,并对其在教学中的使用效果做出了评价。
关键词 基础英语课程 POWERPOINT 计算机辅助教学
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基于PDM的集成化CAPP系统研究
5
作者 汪洋 钱贵平 张宇 《电脑学习》 2006年第3期46-47,共2页
提出了如何构建基于IMAN的集成化CAPP系统的方法,研究了在PDM框架上面向产品对象的集成化CAPP系统的工艺设计方法和集成管理的实现机制。
关键词 PDM 产品数据管理 计算机辅助工艺设计(CAPP)
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20世纪后半期以来的中国—印度文学交流
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作者 张玮 《东南亚南亚研究》 2013年第2期90-94,110,共5页
20世纪后半期至今,中印两国间的文学作品的翻译介绍成果丰硕,两国作家通过互访、举办书展等方式扩大了交流,在此过程中,两国文学相互借鉴、碰撞思想的火花,共同促进了两国文学的发展。
关键词 中国-印度文学交流 文学交流形式 文学交流内容 文学发展
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浅析广告语中的双关修辞 被引量:1
7
作者 刘婧 《现代国企研究》 2015年第16期253-,共1页
广告在生活中发挥着重要作用:电视、报纸、杂志,公交上、商场里、街道边,广告无时无处不在。以宣传和刺激消费为目的广告语能使广告告更丰富精彩,更有竞争力。为了增强广告语言得效果,提高其宣传效应,人们常常运用修辞技法来达到引人注... 广告在生活中发挥着重要作用:电视、报纸、杂志,公交上、商场里、街道边,广告无时无处不在。以宣传和刺激消费为目的广告语能使广告告更丰富精彩,更有竞争力。为了增强广告语言得效果,提高其宣传效应,人们常常运用修辞技法来达到引人注目得效果,双关修辞更是被用得尤其频繁。本文通过分析中外优秀广告语,探讨广告语中双关修辞格的类型及其功效,阐明双关修辞在广告语中的特殊功能。 展开更多
关键词 广告语 双关 种类 作用
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图式理论视角下的大学英语阅读教学
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作者 李洋 《新课程(教研版)》 2015年第3期30-32,共3页
培养学生的阅读能力是大学英语教学的一项重要内容。学生所掌握的与阅读语篇主题相关的内容熟悉度或背景知识对语篇理解起着重要作用。阅读者对新知识、新事物的理解依赖于头脑中原来的图武,需要把未知事物和已知事物联系起来进行解码... 培养学生的阅读能力是大学英语教学的一项重要内容。学生所掌握的与阅读语篇主题相关的内容熟悉度或背景知识对语篇理解起着重要作用。阅读者对新知识、新事物的理解依赖于头脑中原来的图武,需要把未知事物和已知事物联系起来进行解码和编码。教师可以在图式理论的指导下,分析篇章结构和衔接手段,帮助学生在阅读过程中构建新的图武,帮助其吸收英语文化背景知识,努力实现大学英语课程的教学目标。 展开更多
关键词 图式理论 大学英语 阅读教学 语篇结构
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形成性评价在英语专业听力教学中的运用
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作者 张晖映 《俪人(教师)》 2014年第23期261-261,共1页
当前在英语专业听力教学中的评价方式存在一定的弊端,本文阐述了形成性评价的优势以及形成性评价在教学中的常用方法,探索了如何将形成性评价应用在英语专业听力教学的实践中,并讨论了应用中应注意的几点问题。
关键词 英语专业 听力教学 形成性评价
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安纳德长篇小说语言的民族特色
10
作者 张玮 《东方丛刊》 CSSCI 2010年第1期130-141,共12页
关键词 小说语言 民族特色 纳德 长篇 现代英语 英语写作 语言风格 生动形象
原文传递
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