高中英语教学有效课堂的构建和环节设计探讨

传统的高中英语课堂教学过程中,由于传统教学体制及教学理念的影响,教师习惯采用单一、固定及枯燥的以教师口头讲解为主的教学方式,这种教学方式很大程度上削弱了学生的自主学习意识及学习积极性,导致学生处于被动接受英语知识的状态,不利于学生综合英语学习能力及英语核心素养的培养。因此教师在教学过程中应从学生们的学习需求出发对教学环节进行优化设计,构建有效的高中英语课堂教学,提高高中英语课堂教学的有效性。