初中物理教学中笔记使用的现状及策略研究

做笔记是课堂学习的一项烦琐工作,但是也是学生们在完整学习环节中的一条“捷径”。做笔记不仅是将教师教学的重点知识记载下来,方便遇到不会做的题时能快速查找,更重要的是能促进学生们科学思维的形成。目前在初中物理学科中学生们的笔记使用情况并不能让人满意,这种情况必然不能使笔记发挥出作用。作为初中物理教师应从教学手段中干预学生们的笔记使用情况,让学生们真正认识到笔记对于自身发展的作用。本文浅谈初中物理笔记使用的现状及策略研究。

转轴拨弦三两声 , 未成曲调先有情——智用导课,让小学语文课堂“锦上添花”

导课是一堂课的起点,更是语文课堂教学的重要组成部分,它能够提高学生的学习兴趣,引起学生积极的思维活动,激发学生的学习动机。导课是一门艺术,在小学语文的教学过程中,智用导课艺术能先声夺人,有效地帮助学生开启思维、引发联想、激起探究欲望,为一堂课的成功开展铺下基石,往往能够收到事半功倍的效果。