基于危机管理理论的高校辅导员学生工作探究

当前,高校危机问题常以各种形式不断出现,严重影响和干扰了高校正常的教学与生活秩序,也愈来愈受到社会与高校管理者的高度关注。而高校辅导员处于学生管理工作的第一线,在高校危机管理中具有重要地位和独特优势。因此,如何加强高校危机管理的辅导员工作是解决危机的重要手段。本文主要基于危机管理理论研究了辅导员在高校危机管理中的工作角色期待,并提出具体的辅导员对学生工作危机管理的创新策略,以期发挥辅导员在构建平安校园中的重要作用。

积极心理学视野下的高校新生入学教育探究

文章在介绍积极心理学教育理念的基础上,对当前我国高校新生入学教育的缺失进行了梳理,强调了在积极心理学视野下"设计符合学生积极发展的入学课程教育目标"、"突出全员教育的作用"、"开创以学生为主体的入学教育形式"、"加强入学教育特色化建设"等开展新生入学教育活动的重要意义,提出了在积极心理学视野下开展高校新生入学教育的策略。

基于危机管理理论的高校辅导员角色期待探究

随着高等教育的改革发展,校园危机常常不期而至。高校辅导员由于始终处于学生管理工作的第一线,面对新的形势必然要承担新的角色期待;同时,也要求他们在学生管理工作中要有一些创新策略,以期发挥在构建平安校园中独特的重要作用。

基于互联网电视节目平台的体育用品网络营销策略研究

分析研究当前电视节目与电子商务平台合作的案例,提出基于互联网电视节目平台的体育用品网络营销策略:借助体育类节目平台开展体育用品营销、构建体育用品网购平台、完善物流与客服体系等;以期为推动体育用品电子商务营销和体育用品企业的发展提供参考。

浅析思想政治教育在高职院校毕业生就业指导中的作用

高职院校作为以新机制运行的普通高等教育新模式,其学生具有不同于普通高校学生的许多特点。本文着重从分析高职院校学生的就业观念、择业心态等特点以及思想政治教育工作和就业工作的现状入手,提出思想政治教育与就业指导工作要有机结合,相互渗透,解决学生实际就业问题,实现高等教育人才培养目标。

积极心理学与大学新生心理健康教育

积极心理学的传播与发展,为大学生心理健康教育提供了新的教育理念。针对当前大学新生产生的心理问题,实施积极心理健康教育具有重要的意义。在实践工作中,通过设计符合新生发展的积极心理健康教育目标,构建高校心理健康教育体系,创建文明、和谐、有序的校园生活环境,拓展新生心理健康教育途径等有效手段,能够切实提高大学新生心理健康教育实效。

高校辅导员绩效考评的现状及完善途径

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，各高校要制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核体系。然而，目前的辅导员绩效考评工作存在着指标设置混乱、权重设定不合理、形式主义等方面的问题，严重制约着考评工作的开展，必须采取相应措施予以完善。

基于模糊理论的信息化项目风险管理评价研究

信息化项目的实施及实现过程中存在的不确定性导致信息化项目管理过程中存在各种各样的风险,只有对这些风险进行控制和管理,才能使信息化项目获得成功.通过对风险定义为评价或研究对象所具有的不确定性,在风险评价中引入模糊理论,在隶属度的基础上,定义出模糊熵和熵权,对信息化项目的风险进行评估,为管理者提供理论依据.