大学经济学教学之探讨

经济学是高等院校财经和管理类专业开设的一门专业基础课,可为后续专业知识的学习打下理论基础。但现实中很多大学生感到经济学难学且枯燥。本文就如何提高经济学教学质量进行了探讨,以期激发学生学习经济学的兴趣,进而提高经济学的教学效果。

经济学基础精品课程建设实践分析

经济学基础是高职院校经管类专业开设的一门专业基础课,学习它主要为后续专业知识的学习打下经济理论基础,提供经济理论指导.以安徽审计职业学院经济学基础课程为例,依托校级和省级精品课程的建设,我们完善了课程的教学内容,更新了教学理念,改革了教学方法和手段,丰富了课程建设资源,加大了课程教学改革.

工程建设项目效益审计范围和重点环节

建设项目效益审计的主要工作就是审计并评价项目的经济性、效率性及效果性。工程建设项目与传统固定资产投资项目在审计范围及重点环节方面存在明显区别。从审计范围及重点环节两个方面对工程建设项目效益审计进行分析和探讨具有非常重要的现实意义。

边坡岩体抗剪强度参数的非线性确定方法

影响工程岩体抗剪强度参数的因素很复杂,建立定量与定性相结合的多指标综合模型可有效地确定岩体抗剪强度。将多元非线性统计方法引入到岩体抗剪强度指标的研究中,选取了12个影响岩体抗剪强度的定性、定量指标,通过收集到的大量工程数据,分别建立凝聚力和内摩擦角非线性显式方程,决定系数分别为0.992 729,0.999 998。该方法可考虑定量、定性因素的影响,经现场实测数据验证,该模型具有较高的计算精度。运算过程简单,可方便工程现场使用,具有较高的工程实用价值。

A股市场上市公司股票期权激励研究

文章对A股市场上市公司首次披露股权激励方案中涉及股票期权激励模式占比和关键契约要素进行统计分析;对10家样本上市公司实施股票期权激励业绩发生的变化进行相关与回归分析,并指出股票期权激励失灵的原因。

基于校企深度融合的“职场式”人才培养模式研究——以某校市场营销专业为例

市场对营销人才的需求日益呈现出专业化、差异化和个性化趋势。因此,高校市场营销专业须创新人才培养模式以满足不同企业对多元人才之需求。以某高校市场营销专业为例,校企双方通过共同培养人才、以赛促合、教师服务于企业等校企深度融合的方式,创建了"职场式"人才培养模式。这种兼顾学生、学校和企业三方利益共赢的人才培养模式,较好地解决了市场营销专业人才培养与市场需求脱节的问题。此人才培养模式对其他高校市场营销专业的人才培养具有一定的借鉴意义。

商业银行经营缺乏创新的危害及原因分析

商业银行的同质化倾向是其经营缺乏创新的反映,这对信贷资金供给、商业银行发展、宏观经济调控都产生了危害。创新不足的外部原因是缺少引导与激励商业银行创新的环境,内部原因是商业银行自身缺乏创新动力与创新能力,这需要从监管设计、行业促进、银行变革三方面突破,提升商业银行系统的活力,提高资源配置效率。

商业银行个人金融业务营销渠道的现状与创新

随着新技术的开发与应用,新的商业合作模式的不断产生,商业银行个人金融业务的营销渠道需要整合与创新,从而满足客户的需求,实现商业银行的经营战略。

物流企业文化与物流企业管理

企业文化与企业管理联系密切,物流企业亦是如此。从物流企业文化与物流企业管理的关系入手,探寻新时期两者的均衡融合,为物流企业文化构建和管理工作开展提供理论依据和支持,进而实现现代物流企业稳定、持续的发展。

金融危机中央行救助中小金融机构的道德风险分析

分析了中央银行在金融危机时救助中小金融机构的逆向选择问题,指出央行在救助中小商业金融机构的过程中会出现规模过大、效率过低的问题。与此同时,构建了中央银行救助处于危机中的中小商业银行的成本模型,指出道德风险是央行救助中小金融机构的重要影响因素,对道德成本的构成、表现形式等进行深入分析,并探索了解决问题的途径。