大学生创新教育的理论与实践

大学生创新教育是贯彻党的教育方针和人才强国战略,建设创新型国家的重要举措,是全面推进素质教育、提高人才培养质量的重要突破口。必须加深对创新教育理论和实践内涵的理解,加大对大学生创新教育理论体系的系统研究,加强对大学生创新教育的实践。

大学生志愿服务长效机制建设研究

目前,大学生志愿服务活动还存在组织管理不健全,规范性和深入性不够;激励保障措施不完善等问题。构建大学生志愿服务长效机制,应致力于建立健全大学生志愿服务宣传培训机制、组织管理机制、激励保障机制,以促进大学生志愿服务的科学化、规范化和长效化发展。

理工科大学校园文化建设的思考

理工科大学校园文化建设主要是构筑校园精神理念文化、制度文化、环境文化和行为文化。当前要以社会主义核心价值体系来引领,加强网络文化和宿舍文化阵地建设,注重传统与现代、理论与实践、科学与人文相结合,不断提高建设水平。

“四维一体”构建大学生创业支持体系

对安徽省8所高校800位大学生的创业状况进行问卷调查以及个案访谈,结果表明,大学生的创业意识及创业素质有待提升。政府应完善管理组织,搭建信息平台并完善扶持的政策;高校应加强创业教育,重视培养大学生综合素质;社会营造积极的创业氛围并建立完善服务体系,充分为大学生创业建立支持体系。

基于志愿服务的大学生公民道德教育研究

志愿服务作为大学生参与社会活动、履行社会责任的崭新方式,日益成为大学生公民道德教育的有效途径。大学生志愿服务有利于巩固大学生公民知识、培养大学生公民能力、提升大学生公民品德。同时,大学生志愿服务促进公民意识教育的"理论和实践相结合"、搭建"个体转向组织"的公民道德教育平台、促进公民道德教育的客体主体化,极大地提高了公民道德教育的实效性。

大学生参与创新活动影响因素的实证分析

运用共青团中央“到梦空间”系统“第二课堂成绩单”大数据,实证分析大学生参与创新活动的影响因素。结果显示,高校学生参与第二课堂活动深度和广度对其参与创新类活动均有显著影响,且呈现正相关。进一步研究发现,思想类和实践类活动对大学生参与创新类活动溢出效应明显,即参与较多思想类活动和实践类活动的大学生参与创新类活动时积极性明显较高,而较少参与思想类活动和实践类活动的大学生在创新类活动中也不活跃;同时,研究还发现对于第二课堂参与积极性高的大学生,思想类和实践类活动有助于其参与创新类活动。

学分制与大学生教育管理工作

实行学分制有利于大学生的发展,有利于学生主体地位的回归和自我意识的增强,有利于培养学生创新精神等。同时给学生教育管理工作带来挑战。适应学分制,可采取通过导师制加强大学生教育管理工作,加强班集体建设,提升学生宿舍的教育管理功能等教育管理方法。

浅谈网上思想政治教育工作

在网络上开展学生思想政治工作作为２１世纪高校思想政治工作的一个新途径,为加强和改进高校思想政治工作带来了新的机遇和新的课题。在阐述开展网上思想政治教育的意义的基础上,提出了实施网上思想政治教育的具体措施,强调思想政治教育工作者必须认真探索和研究,提高认识,端正思想,认真对待,主动适应网上思想政治教育工作的需要。

高校思想政治教育工作应避免“合法性危机”

在一些高校学生思想政治教育工作中，往往存在着有意识或无意识地片面强调校纪校规的严格约束，而忽视或放松对学生的关心和细致入理的说服工作，从而造成对学校思想教育和管理工作既害怕，又反感的矛盾心理，产生了信任危机。本文对此进行分析，并提出改进意见，强调高校思想政治工作应始终坚持以疏导、尊重为原则的正面教育为主，并依靠政策和制度的导向，纪律和法律的约束加强日常管理，做到“严”和“爱”相结合，以达到教育的最佳效果。

“互联网+”视角下高校社会主义核心价值观培育研究

互联网已成为大学生学习生活的新常态,互联网背景下,大学生的价值观呈现新特征。互联网的开放性、快捷性、丰富性等特点为高校社会主义核心价值观教育提供机遇,同时互联网的碎片化、隐匿性、去中心化也带来了挑战。高校应通过推动社会主义核心价值观教育融入大学生校园日常生活,创新社会主义核心价值观教育形式符合青年特点,丰富社会主义核心价值观教育内容符合大学生需求,打造高效运行的互联网社会主义核心价值观教育管理体系等方式提升社会主义核心价值观教育的效果,引导大学生践行社会主义核心价值观。

关于理工科院校开展艺术教育的思考

艺术教育具有德育、智育和美育功能。理工科院校开展艺术教育,要坚持"面向全体学生,促进全面发展"的方针,提高认识,加强课程管理和师资队伍建设,积极开展校园文化活动,开辟校园网络艺术教育新阵地,提高学生艺术素养。

高校共青团组织服务创新型人才培养的机制研究

高校共青团组织具有政治、组织、人才和课外学术科技活动、校园文化活动等优势,要构建总体规划与分类引导、分层教育与实践推动、项目牵引与协调联动、合理评价与选拔举荐的机制,在服务创新型人才培养中发挥重要作用。

新时期高校共青团工作的思考

开展新时期高校共青团工作,要围绕培养高素质人才这一根本任务,结合青年学生的实际,把握工作重点,创新工作方式,树立新的形象。这样共青团组织才能赢得学生信任,工作才能取得实效。

浅谈高等学校教与学的影响因素

教师的教育思想、自身素养、业务水平,学生的适应能力、心理负荷、自我认知,都是影响教和学的因素;要做到教学相长必须端正教育思想,提高教师素质,调整学生心态,改进学习方法。

关于刑事诉讼立法中无罪推定原则的完善

无罪推定原则是当今国际社会普遍接受的一项刑事诉讼原则。我国现行《刑事诉讼法》吸收了无罪推定原则的合理内容,但并未确认其中关于沉默权的规则。这需要我们进一步提高对无罪推定原则的理解,在我国刑事诉讼立法中确认沉默权规则并适当的加以限制。

提升高校共青团“第二课堂成绩单”制度育人实效性研究

高校共青团“第二课堂成绩单”制度作为“三全育人”综合改革的一项重要内容,在实践中增强了高校的育人实效性。在具体实施过程中,由于认识不足、制度建设滞后等导致出现师生参与积极性不高、课程及评价体系不完善等问题。应提高参与主体的积极性、强化部门协调、加强制度建设,提高共青团“第二课堂成绩单”制度育人实效。

社会实践与思想政治理论课有效结合的研究与实践

大学生社会实践是高校思想政治理论课的有效延伸。要突出学生主体地位,发挥学生主体作用;发挥思想政治理论课教师的指导作用,提升教育实效;开展形式多样的实践教学,提升学生参与面。通过社会实践与思想政治理论课有效结合,促进了学生社会责任感、创新精神、实践能力"三提高",提升了育人效果。