职业教育教学方法的选择及优化

职业教育有其自身的特点和学习规律 ,教师必须具有现代教育的观念和方法才能完成有效的教学。要以素质教育思想为指导 ,开展以突出能力本位为主要内容的职教课程教学改革。课堂教学设计和教学方法的选择对教学成效具有较大影响。

职业学校学生学习心理之浅谈

职业学校学生的学习心理在学习动机、学习兴趣、学习能力等方面有其特殊性。职业教育应合理构筑教 学计划、强化专业技能培训,提倡“以学为中心”培养学生学习兴趣,帮助、辅导学习有困难的学生。

高职英语分层次教学的探索与实践

根据学生英语基础水平的差异,对高职学生实施分层英语教学,使学生在适合自己的班中进行有效的学习。通过教师针对性的教学,确立配套的成绩评定和班次升降有效的管理机制等途径,全面提高教学质量。

反馈原理在教学控制中的运用

运用反馈原理至教学系统的目的在于使教学最优化 ,优化的关键就在于“信息反馈” ;要提高教师对反馈信息收集及处理的能力 ,把握加强教学反馈的措施 ,以实现对教学系统的最佳控制。

四段循环式教学质量监控体系的构建与运作

教学质量是学校的生命,构建科学而又可操作的教学质量监控体系是教育研究的一个重要课题。四段循环式教学质量监控体系既能体现目标与过程相结合、定性与定量相统一的教学质量监控理念,又具有“可操作性、可协调性、可持续性”特性。

独立型PLC应用于数控机床的教学探讨

可编程控制是自动控制领域中常用的控制方式。独立型可编程序控制器应用于数控机床的教学,应把 重点放在PLC与机床面板、PLC与CNC之间的连接关系、PLC与CNC的信息传递及控制功能的实现上。

开发综合类教学设备 构建新的专业教学体系

科学技术的发展 ,提出了新职业能力观。新的职业能力观又对职业教育提出了新的要求。根据工科类职业教育的特点 ,开发研制综合类教学设备 ,是构建新的专业教学体系的重要条件 ,是培养学生职业能力与综合素质培养的重要途径。

浅谈英语多媒体课件的制作与应用

利用多媒体课件进行教学是一种崭新的教学手段,将其引入英语教学将有助于教学质量的提高。英语多媒体课件的制作要符合有明确教学目的,体现教学规律、符合科学性和技术性等原则和要求。

数学软件包Mathematica引入教学的探索

运用数学软件包可起到形象直观、节省时间、提高学生兴趣的作用。训练学生熟练地使用数学软件包已成为高等数学教学内容的一部分。

高职教育电气自动化专业建设的实践

宝钢高职教育电气自动化专业坚持以职业能力为主线、以专业技能为重点、以岗位需求为依据,深化教 学改革,加强师资队伍建设,开发工业控制实例教学培训系统,促进了专业建设和发展,培养了受到企业欢迎的实用 型人才。

高职学生逆反心理初探

逆反心理是人们为了维护自尊,面对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。高职学生逆反心理有多种表现形式。疏导其逆反心理,教育者应更新教育观念,转变教育方式,调整教育手段。

中职学生心理困扰原因分析及对策研究

中职学生心理困扰较为明显,表现在厌学、情绪、人际关系等方面,开设心理健康教育课程,在常规教学 中渗透心理辅导内容,建立心理咨询,提高教师的心理素质都是实施中职心理健康教育行之有效的途径。

数学多媒体教学的使用与开发

在数学课堂教学中应用多媒体组合教学方式 ,具有直观性和多画面性的效果 ,能使课堂教学效果最优化。课件的设计开发 ,要结合教学内容解决设计思路和技术手段问题。

实行分层教学 提高学生英语综合能力

高职学生英语能力弱 ,知识水平参差不齐 ,两极分化现象严重。高职新生的英语水平起点不同 ,学习行为和学习方法不同 ,学生之间的学习能力具有差异。采用相同的教学目标 ,不同的教学手段和要求 ,多管齐下的方法 ,让不同层次学生的英语水平都有所提高。

优化教育环境 发挥德育功能

德育与环境之间存在着紧密的联系,环境对于激发和形成个人的行为方式有很大影响。学校应不断建设、创造良好的教育环境,使德育教育收到更大的成效。