电气类专业本科导师制现状及培养标准初探

本科导师制作为现有高等教育的新型补充形式,在各类高校人才培养与管理中扮演着重要角色。然而,地方高校在人才培养目标、资源配置甚至管理方式上都与国家重点高校差异较大,尤其在电气工程教育的实施时间上属于起步探索阶段,既无成熟经验,更欠缺纲领性培养标准。为此,重点分析地方高校全程本科导师制的实施现状,对存在的主要问题进行梳理。在此基础上,初步探讨如何建立完备合理的培养质量标准,以规范全程本科导师制的培养目标和培养方案。

基于IR1153S的三相高功率因数整流器设计

以三相功率因数技术(PFC)为基础,研究了基于单周期控制的单相功率因数校正芯片IR1153S来实现三相PFC的功能。理论推导了三相之间的解耦关系,选取了6 kW试验样机主电路的相关参数,采用专用芯片实现三相PFC功能,极大的简化了电路的设计。仿真和实验结果表明,整流器功率因数在0.99以上,电流谐波分量低。

专业分类评估促进省属本科高校内涵提升特色发展

专业评估是高等教育评估体系中重要的环节,在明确办学思想,提高教学质量等方面发挥了重要作用。本文从工科本科院校的专业评估实际情况出发,着眼于专业分类评估的实施可行,探索建立推进专业分类评估的实施措施,总结可供推广的实施经验,探究专业分类评估体系的具体建设方案和实践方法。