新媒体环境下高校危机传播特点、问题及应对——以F大学校庆宣传片抄袭事件为例

复杂多变的新媒体环境下,高校要提高危机传播意识,建立常态化的危机传播机制,防患于未然。在危机传播中,要尊重与善用媒体,满足公众的信息需求,充分发挥“意见领袖”的作用,只有转变管理方式和危机传播理念,解决实际问题,才能从根本上化解危机。

论高等学校开展大学生生命教育的价值

高等学校生命教育是依据人的生命特征,遵循生命教育的规律,按照大学生心理特点,唤醒大学生生命意识,开发生命潜能,提升生命质量,关注人的全面发展的教育,其内容主要包括生命意识教育、生命价值教育、和谐人格教育和生命发展教育。高等学校应通过转变教育理念,设立独立的生命教育课程;把生命教育融入心理健康教育;重视家庭、学校和社会的合力作用等途径积极开展大学生生命教育。

新媒体时代高校校园媒体融合的路径思考

在媒体融合的背景下,高校校园媒体的发展面临着新挑战、新要求。校园传统媒体要想在移动互联网时代获得生存的机会,只有转变观念,主动顺应媒体融合发展的潮流,推动校园传统媒体与新媒体在人才、内容、技术、观念和管理等方面深度融合,最大限度地发挥各类媒体的优势,实现传播效果的最优化。

全面推进依法治国背景下大学生法制观念的培养研究

随着我国综合实力不断提升和法制建设工作的推进,大学生法制观念的培养已成为大学生素质教育的重要内容。通过我国大学生法制观念现状的调查,对存在的问题原因进行深入分析,结合依法治国的大环境,提出加强大学生法制观念培养的有效措施。