“1+X”证书制度下高职学生就业质量分析——以安徽工商职业学院2020届毕业生为例

高职学生就业质量存在专业对口率偏低、工作稳定性偏差、就业满意度偏低等问题。贯彻落实“1+X”证书制度,多措并举提高高职学生就业质量,为国家培养更多复合型技术技能人才,需要各部门联合发力:政府部门的宏观指导和政策支持、高职院校的针对性培养、用人单位的主动性培养、学生自身的科学规划。

信息化时代校园文化建设视角里的高校学生事务管理工作

信息技术的快速发展和互联网的普及,为高校学生提供了更多、更快获得咨询的渠道。大量多元化、良莠不齐的信息给在校学生带来了冲击,同时给高校学生事务管理工作提出了新的挑战。本文探讨如何通过加强校园文化建设、充分利用信息技术,提高学生事务管理的效率。

高职院校辅导员职业认同感提升对策研究

文章基于职业角色压力理论,分析了高职院校辅导员存在角色模糊、角色冲突、角色超载等职业角色压力类型,以及这些压力对明晰职业定位、引领职业发展、获得职业认同感等方面的影响,总结了分解工作职责、加强专业培训、打通晋升通道等缓解职业角色压力和提升职业认同感的具体对策,以期为高职院校辅导员队伍专业化建设提供参考。

基于VaR和压力测试方法的我国股指期货价格波动性风险研究

股指期货在我国起步较晚,加之金融市场波动性大、股票市场不稳定等特点,通过理论基础对其风险进行度量显得十分重要。通过综合运用VaR方法和压力测试方法,结合GARCH模型对未来收益率序列标准差进行预测,从而得到在一定置信水平下的风险测度。由此得出了收益率变化存在异方差性和不对称性的结论,同时提出建议与对策。

内部控制理论与审计目标的确定

内部控制是影响审计目标确定的重要因素之一,内部控制理论的发展推动了审计目标的发展与创新。在我国特殊的审计环境下,注册会计师审计的目标应定位于揭弊查错与验证会计报表的真实性与公允性。

企业合并中的会计处理方法

会计处理方法的选择和使用是企业合并过程中的首要工作,属性不同的企业在合并过程中所使用的会计处理方法不同,所产生的问题以及解决方式也不同。采用分类对比的方法,对非同一控制企业合并采取购买法和同一控制企业合并采取权益结合法中出现的一些问题诸如利润操纵问题、市场资源配置效率问题、公允价值的确定问题、购买对价的计量问题等进行深入的分析与研究,进而提出解决这些问题的方法以及途径。