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浅谈材料科学与工程专业教育现状
被引量:
4
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作者
刘大钊
王刚
段园培
《科技视界》
2021年第14期5-7,共3页
在这个以科技力量为主要竞争力的时代,信息技术、生物技术是全球关注的焦点,而材料是实现信息和生物技术的物质基础。作为培养研究材料的专业人员的一门交叉学科,材料科学与工程专业的教学过程给我们专业教师提出了更高的要求。针对目...
在这个以科技力量为主要竞争力的时代,信息技术、生物技术是全球关注的焦点,而材料是实现信息和生物技术的物质基础。作为培养研究材料的专业人员的一门交叉学科,材料科学与工程专业的教学过程给我们专业教师提出了更高的要求。针对目前存在的新生期迷茫、实践能力不足及毕业设计效果不理想等共性问题,需要从教师引导、教学改革及课程设计等方面去优化提高,以培养出“宽口径”“厚基础”“能力强”“高素质”的材料专业高技能人才。
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关键词
材料科学与工程
共性问题
教学改革
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职称材料
题名
浅谈材料科学与工程专业教育现状
被引量:
4
1
作者
刘大钊
王刚
段园培
机构
安徽工程大学<材料科学与工程学院>
出处
《科技视界》
2021年第14期5-7,共3页
基金
安徽工程大学教学研究项目(2020jyxm46)
安徽省“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目(2019zyrc058)。
文摘
在这个以科技力量为主要竞争力的时代,信息技术、生物技术是全球关注的焦点,而材料是实现信息和生物技术的物质基础。作为培养研究材料的专业人员的一门交叉学科,材料科学与工程专业的教学过程给我们专业教师提出了更高的要求。针对目前存在的新生期迷茫、实践能力不足及毕业设计效果不理想等共性问题,需要从教师引导、教学改革及课程设计等方面去优化提高,以培养出“宽口径”“厚基础”“能力强”“高素质”的材料专业高技能人才。
关键词
材料科学与工程
共性问题
教学改革
Keywords
Materials science and engineering
Common problems
Educational reform
分类号
TB30-4 [一般工业技术—材料科学与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈材料科学与工程专业教育现状
刘大钊
王刚
段园培
《科技视界》
2021
4
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职称材料
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