“三全六专”背景下本科生导师制的探索与实践——以安徽工程大学材料科学与工程学院为例

本科生导师是落实高校立德树人根本任务的重要抓手,是提升学生科研实践能力的有效载体。本文分析了目前本科生导师制的实施现状,结合安徽工程大学材料科学与工程学院“三全六专”背景下导师制的实施模式,对如何构建行之有效、科学合理的本科生导师制度进行了深入探索和分析。

《材料力学性能》课程教学改革探索与实践——以安徽工程大学材料成型及控制工程专业为例

发展“新工科”为《材料力学性能》课程建设带来了新的机遇,但也给《材料力学性能》课程发展带来了诸多挑战。介绍了《材料力学性能》课程的研究背景、课程内容以及教学目标,阐述了该课程教学中存在的问题,进而分析了这些问题的原因,并针对性地提出了相应的改革探索与实践。以安徽工程大学材料成型及控制工程专业为例,针对该课程的特点,从优化教学内容与课程结构、丰富教学模式与教学手段、明确专业特点与培养目标以及改进评价体系与考核方式等方面提出了相应的教学改革措施。教学实践表明,通过上述举措能够提高学生学习兴趣、培养学生的动手能力,为培养高素质复合型、应用型人才奠定了科学基础。

材料专业硕士研究生创新能力培养研究——以安徽工程大学为例

创新能力是高等院校研究生教育的培养目标之一。安徽工程大学材料科学与工程学院结合材料科学与工程专业实际,分别从培养方案、课程体系、培养方式和保障机制等方面进行有益探索,为提高材料科学与工程专业硕士研究生的培养质量提供借鉴。

材料类专业大学生创新能力培养教学方法探讨——以“材料科学基础”课程为例

材料类专业大学生创新能力的培养不仅关乎学生未来的发展,更是国家重大发展战略的需求。以“材料科学基础”课程为例,从材料类专业大学生个人、教师及学校三方面出发,探讨和分析了传统课程教学下材料类专业大学生创新能力缺乏的原因,浅谈提高材料类专业大学生创新能力的几点建议,以培养材料类专业大学生创新能力为目标,优化“材料科学基础”课程授课模式,调动学生的主动性和积极性,以期为“材料科学基础”课程教学提供借鉴。

基于OBE理念的地方高校工科专业人才培养探析——以A大学材料成型及控制工程专业为例

为培养出能适应产业发展需求的应用型工程专业人才,文章以A大学材料成型及控制工程专业为例,提出了探索创新工科专业人才培养模式、加强专业基层教学组织建设、提高专业教学质量保障能力等举措,并不断将OBE理念融入到相关专业人才培养过程中去,保障人才培养目标逐步得以高标准实现。

浅谈材料科学与工程专业教育现状

在这个以科技力量为主要竞争力的时代,信息技术、生物技术是全球关注的焦点,而材料是实现信息和生物技术的物质基础。作为培养研究材料的专业人员的一门交叉学科,材料科学与工程专业的教学过程给我们专业教师提出了更高的要求。针对目前存在的新生期迷茫、实践能力不足及毕业设计效果不理想等共性问题,需要从教师引导、教学改革及课程设计等方面去优化提高,以培养出“宽口径”“厚基础”“能力强”“高素质”的材料专业高技能人才。

浅谈当前形势下如何加强高校国际交流——以安徽工程大学为例

高等教育国际化是高等教育发展的趋势,高素质、高学历人才是社会发展、科技进步的主要推动力。高等教育国际化可以有效拓宽高等人才的国际视野,促进我国高等教育改革与创新,缩短与发达国家教育之间的差距。为了进一步加快高等教育的国际化,对我国高校国际交流和对外合作方面的现状进行分析,并从高校、教师、学生三个层次提出强化的措施,为培养更多高素质、高水平的专业人才提供可行性建议。

“三全育人”与高校基层学生党组织育人功能优化——以安徽工程大学为例

以安徽工程大学本科生党支部为实例,根据调查问卷的反馈情况,结合学校基层党支部育人的实际,分析目前本科生学生党支部全员、全过程和全方位育人功能发挥存在的问题及原因,提出优化途径:达成全员育人共识,凝聚全员育人合力;补足育人过程的薄弱环节,拓展育人的广度和深度;借力新媒体,抓好"一个平台""一个核心",增强育人全方位的融合性,为高校充分发挥组织育人功能、使"三全育人"在高校"落地生根"提供参考。

专升本材料成型及控制工程专业教学模式探索

为落实本科院校与高职院校的联合培养试点,创新专升本人才培养模式,培养更高层次的应用型专升本学生,从生源特点、教学模式、教师层面和管理模式4个方面分析了材料成型及控制工程专业专升本教学现存的主要问题。通过科学选择授课内容,融合传统和网络教学模式,提高师资水平,优化材料成型及控制工程专业专升本的教学模式,提升专升本教育质量,为国家和社会培养更多的应用型人才。

材料成型及控制工程专业3D打印实践教学课程建设

3D打印是一种结合多种新技术于一体的先进制造技术。结合材料成型及控制工程专业实践教学体系的现状,分析该专业建设3D打印实践教学课程的必要性,并对3D打印实践教学课程的建设提出了具体的措施,为材料成型及控制工程专业实践教学体系的完善提供了新途径。

SiC纳米线改性C/C复合材料的制备及其电磁波吸收性能研究

C/C复合材料因低密度、耐高温等特性在航空航天材料方面具有很广泛的应用,通过改性的方法提高该类材料的电磁波吸收性能有望拓宽其应用领域。本文以酚醛树脂、Si和SiO_(2)粉体,以及催化剂二茂铁为原料,采用先驱体浸渍裂解法制备C/C复合材料,然后通过化学气相反应法在C/C复合材料中生成SiC纳米线(SiC_(nw)),制备出SiC_(nw)改性C/C复合材料(SiC_(nw)/C/C)。研究了C/C和SiC_(nw)/C/C复合材料的结构与性能,探讨了SiC_(nw)含量对C/C复合材料电磁波吸收性能的影响。结果表明,通过本方法可在C/C复合材料中成功引入具有核壳结构的SiC_(nw),并且随着SiC_(nw)含量增加,C/C复合材料的电磁波吸收性能显著提升。当SiC_(nw)含量为15.4%(质量分数)时,SiC_(nw)/C/C复合材料在厚度为2.07 mm处的最小反射损耗值为-38.02 dB,明显低于同类其他材料,表现出优异的电磁波吸收性能。本文研究制备的SiC_(nw)/C/C复合材料可为高性能碳/陶复合材料的制备提供技术和理论支撑。

线上线下混合式教学问题及改进策略探索——以“材料现代分析方法”课程为例

近年来,线上线下混合式教学日渐普及,为教育教学辅助手段提供了新的发展方向。但是高等学校理论实践类课程在具体实施线上线下混合式教学时仍存在诸多问题,不能更好地促进学习活动的开展。针对“材料现代分析方法”课程,结合其现有的教学模式,探索分析了线上线下混合式教学改革的具体举措,并形成了线上与线下课程、理论与实践并重的教学模式,从而促进学生有效学习,提高教学质量。

316LN不锈钢/Inconel 718高温合金异种材料激光焊接工艺研究

对5 mm厚的316LN不锈钢和Inconel718高温合金异种材料板材进行正弦扫描路径和无扫描路径的激光焊接试验,研究了焊接工艺参数对焊缝质量的影响,并对激光焊接头的显微组织、显微硬度及拉伸性能进行了研究。结果表明,无扫描激光焊比正弦路径的扫描焊更易实现稳定焊接,获得成形质量良好的焊缝。正弦扫描激光焊接头的焊缝下部有大量气孔,无扫描激光焊接接头无气孔缺陷。随焊接速度的增大,无扫描激光焊接头的表面成形越来越好。焊接速度为1.8 m/min时,焊缝上下表面熔宽变窄,不存在咬边、飞溅等缺陷;焊缝区为垂直于熔合线并向焊缝中心生长的柱状树枝晶等组织且焊缝中有M23C6型碳化物析出,提高了焊缝强度。焊接接头的显微硬度由Inconel718母材到焊缝再到316LN母材呈现逐步降低趋势。焊接接头的断裂位置均位于远离焊缝的316LN母材,室温下抗拉强度可达到650 MPa且接头断裂方式为韧性断裂。

石墨烯–金刚石/铜复合材料的电化学腐蚀性能研究

目的通过引入石墨烯和纳米金刚石,提高铜基体的硬度和抗腐蚀性能。方法通过球磨、原位生长复合的方法,向铜粉上均匀引入纳米金刚石和石墨烯,并采用放电等离子烧结(SPS)制备石墨烯–金刚石混杂强化铜基复合材料(Gr@Dia/Cu)。利用扫描电子显微镜(SEM)、硬度计、电化学工作站对材料的微观组织形貌、显微硬度、电化学腐蚀性能进行测试和表征。此外,还利用X射线光电子能谱(XPS)对腐蚀产物进行分析,并讨论Gr@Dia/Cu的腐蚀机理。结果微观组织分析表明,石墨烯和纳米金刚石可以均匀地分散于铜基体中。Gr@Dia/Cu的硬度达到了97.49HV,相较于纯Cu,Gr@Dia/Cu的硬度提高了55.2%。在3.5wt%的NaCl溶液中,Gr@Dia/Cu表现出较好的抗腐蚀性能,其腐蚀电压为98 mV(纯Cu为121 mV),Gr@Dia/Cu的腐蚀电流为3.082×10^(–7)A/cm^(2)(纯铜为7.293×10–7A/cm^(2)),腐蚀速率低至0.0723 mm/a,抗腐蚀效率提高了57.74%。Gr@Dia/Cu的腐蚀产物中含有Cu2O、Cu(OH)2和CuO,与其他样品相比,Gr@Dia/Cu的腐蚀产物中CuO的相对含量(22.03%)明显较高。结论原位生长的石墨烯由于自身良好的抗渗透性和化学惰性,可以大大提高铜基体的抗腐蚀性能,并且石墨烯可以在腐蚀过程中诱导产生致密的CuO钝化层,进一步提高材料的抗腐蚀性能。

CeO_(2)添加量对铁基粉末冶金材料表面渗硼层组织与摩擦磨损性能的影响

在渗硼剂中添加CeO_(2),采用固体粉末渗硼法对Fe-2%Cu-0.4%C铁基粉末冶金材料进行950℃×5 h渗硼处理,研究了CeO_(2)添加量(0,2%,4%,质量分数)对渗硼层显微组织和摩擦磨损性能的影响。结果表明:不同CeO_(2)添加量下的渗硼层均形成单一Fe_(2)B相;随着CeO_(2)添加量的增加,渗硼层的表面粗糙度增大,厚度、硬度及耐磨性能呈先增大后减小趋势;当CeO_(2)添加质量分数为2%时,渗硼层的厚度和硬度均最大,分别约为144μm和58.0 HRC,此时渗硼层的表面完整性相对较好,磨损量最小,约为0.008 g,耐磨性能最佳。

Se掺杂La_(2)S_(3)材料的制备及析氢性能的研究

通过水热法在碳纤维纸上合成一系列La_(2)S_(3-x)Se_(x)(x=0、0.15、0.2、0.25、0.3、3)化合物,探索最佳的Se与S的比例,并将其应用于电解水制氢催化中,碳纤维纸的应用不仅可以增强电子传递速率还可以减少产物堆积,进而暴露更多活性位点。结果表明,在酸性条件下,x=0.2时,La_(2)S_(1.83)Se_(0.078)电催化剂具有最高的比表面积,且表现出优异的催化活性和稳定性,当电流密度为10 mA·cm^(-2)时,过电位为250 mV,电荷转移电阻为4.5Ω,Tafel斜率为62.23 mV·dec^(-1),且在经过3000圈CV循环测试后,过电势仅增加了23 mV。

超细晶层状结构304L不锈钢摩擦学行为研究

用MS-T3000型多功能摩擦磨损试验机评估了超细晶层状结构304L不锈钢在空气和PAO4润滑条件下的摩擦学性能,以传统粗晶态304L不锈钢为对比材料,分析磨损前后的材料结构、成分及磨痕表面形貌,揭示磨损机制。结果表明:在空气湿度为75%时,粗晶态304L不锈钢与超细晶层状结构304L不锈钢的平均摩擦因数分别约为0.44和0.33,粗晶态304L不锈钢表面发生严重的黏着磨损和氧化磨损,超细晶层状结构304L不锈钢表面发生较缓和的黏着磨损和微氧化磨损。在PAO4润滑条件下,粗晶态和超细晶层状结构304L不锈钢的摩擦因数和磨损率都显著降低,粗晶态样品为典型的微切削磨损机制,超细晶层状结构样品为更微弱的微切削磨损机制。

TA1钛合金阳极氧化膜复合FeOOH后的光电及半导体特性研究

为了在提高钛合金表面性能的同时,又可赋予其多彩的外观或实现消光等目的,利用直流脉冲稳压电源在不同氧化电压下制备钛合金阳极氧化膜。采用化学浴沉积法在钛合金阳极氧化膜层表面沉积适量羟基氧化铁(FeOOH)颗粒,研究FeOOH对钛合金阳极氧化膜层光学及半导体性能的影响。采用扫描电镜(SEM)、X射线衍射仪(XRD)、EDS、电化学工作站分析测试了氧化膜及复合FeOOH后膜层的形貌、物相、元素组成、光电流密度、电化学阻抗和Mott-Schottky曲线。结果表明:在电压为40 V时,钛合金阳极氧化膜具有优异的光学及半导体性能。在40 V电压下生长的阳极氧化膜表面复合FeOOH可显著提高其光电流密度,使其电荷转移电阻明显减小,迁移速度变得更快,光学性能得到明显改善。

稀土对铁基粉末冶金材料渗硼强化性能的影响

在渗硼剂中添加质量分数为1%、2%、3%和4%的CeO2,在烧结温度为1050℃情况下对铁基粉末冶金材料渗硼处理5 h,制备出具有渗硼层的铁基粉末冶金试样。从渗硼层厚度、微观组织结构、表面粗糙度和摩擦磨损性能等方面研究渗硼剂中CeO2的添加量对渗硼层性能的影响。结果表明:随CeO2含量增加,试样表面粗糙度逐渐增大,渗硼层厚度一开始增大而后显著减小。与不添加CeO2相比,添加2%CeO2试样的渗硼层厚度增加了31%,表面组织更加致密均匀,磨损轨迹未损坏,磨损量低于其他试样;添加4%CeO2试样的渗硼层厚度减小了82.6%,表面组织出现大量孔洞及裂纹,磨损轨迹破坏严重,磨损量高于其他试样。说明过量的CeO2抑制渗硼作用,添加2%CeO2试样的渗硼层具有更加优良的抗磨损性能。

冷轧变形程度对316L不锈钢硬度和强度比例关系的影响

采用两辊轧机对粗晶态316L不锈钢进行不同变形程度的轧制,研究不同冷变形程度对316L不锈钢硬度-屈服强度比例关系的影响。结果显示:随着冷轧变形程度的增加,材料中出现大量的位错、变形孪晶等形变缺陷,同时,马氏体相含量也增加。随着变形程度的增加,硬度与屈服强度的比值逐渐趋向于3,这主要是由于冷变形极大地削弱了316L不锈钢原有的加工硬化能力。