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转变观念深化学校体育教学改革
1
作者 赵田镇 《淮南工业学院学报(社会科学版)》 2000年第3期97-98,104,共3页
深化学校体育教学改革 ,就必须转变思想观念 ,确立培养终身健康的合格人才是学校体育的长远目标 。
关键词 体育教学 改革 途径 方法
全文增补中
Authorware中的ActiveX调用 被引量:1
2
作者 刘明 《计算机时代》 2001年第3期7-7,共1页
关键词 AUTHORWARE ACTIVEX控件 多媒体创作软件 应用程序
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中专学生心理健康状况与社会支持因素关系探讨 被引量:8
3
作者 薄娅 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2000年第1期34-34,共1页
关键词 心理健康 社会支持 SCL-90 中专学生
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无功补偿与供电效能
4
作者 吴扬 张绍新 《西部探矿工程》 CAS 1999年第4期72-73,共2页
论述了功率因数对供电系统的影响及对其进行无功补偿的方法和装置。
关键词 功率因数 无功补偿 供电效能 供电系统
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道德社会化的传统取向 被引量:1
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作者 严运楼 《淮南师专学报》 2000年第1期75-77,共3页
社会如何对个人进行有效的道德教育,是我们共同关注的重要议题。传统中国社会许多道德文化无疑对现实道德建设具有积极意义。本文从个人道德品质教育、人伦关系道德观教育以及有关整体主义道德观教育三个方面论述了道德社会化的传统取向。
关键词 道德社会化 传统取向 个人道德品质 人伦观 整体主义
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逛街小遇
6
作者 代劲松 《职业技术教育》 北大核心 1998年第22期35-35,共1页
关键词 安徽 店主 学校 漫步 天文 现金 人心 购物 敢言 软件
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人间自有真情在
7
作者 程伟 《职业技术教育》 北大核心 1998年第22期33-33,共1页
关键词 安徽 精神世界 故事 生活中 充满 学生 见义勇为 白血病 学校 经济困难
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“班门弄斧”又何妨?
8
作者 黄丽红 《职业技术教育》 北大核心 1998年第22期33-33,共1页
关键词 女大学生 安徽 校长 学校 成语词典 伯乐 研究探讨 新任教师 女生 精神
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开卷未必有益
9
作者 李保伟 《职业技术教育》 北大核心 1999年第2期55-55,共1页
关键词 开卷 读书 开阔视野 丰富知识 外国 学习西方 相对性 陶冶情操 博览群书 对外开放
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复合式教学法——课堂教学的实践和思考 被引量:1
10
作者 储修祥 《教学与管理(理论版)》 2001年第6期65-66,共2页
关键词 课堂教学 实践 教学法 复合式 个性化教育 创造性人才 现代社会 教育改革
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培养创新精神应从尊重学生开始
11
作者 汪伟 《职业技术教育》 北大核心 2000年第34期47-,共1页
关键词 华罗庚 地位 创新 王维克
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公式教学三步曲
12
作者 吴琪 《教学与管理(中学版)》 1998年第9期36-36,共1页
数学公式是数学认知结构的重要组成部分,许多数学思维都需凭借数学公式来进行。如何在教学中针对公式不同于概念、定理和例题等教学内容的特点,充分揭示其内涵,使学生掌握与理解公式的来龙去脉,笔者在教学实践中,归纳为三步曲,现... 数学公式是数学认知结构的重要组成部分,许多数学思维都需凭借数学公式来进行。如何在教学中针对公式不同于概念、定理和例题等教学内容的特点,充分揭示其内涵,使学生掌握与理解公式的来龙去脉,笔者在教学实践中,归纳为三步曲,现作以浅述。一、引导学生“三思”1.... 展开更多
关键词 公式教学 数学公式 两角和与差 三角函数公式 数学思维 教学实践 余切公式 数学概念 隐含条件 正切公式
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科学技术和社会
13
作者 储修祥 《中专物理教学》 2001年第3期45-45,F003,共2页
为适应素质教育的要求,物理教材中有关应用性实例的内容也在大幅度增加,怎样认识应用性实例的作用,怎样对应用性实例进行教学呢? 下面就我在这方面的认识和教学方法谈谈我的看法 1 应用性实例在中专物理教材中的作用 应用性实例在中专... 为适应素质教育的要求,物理教材中有关应用性实例的内容也在大幅度增加,怎样认识应用性实例的作用,怎样对应用性实例进行教学呢? 下面就我在这方面的认识和教学方法谈谈我的看法 1 应用性实例在中专物理教材中的作用 应用性实例在中专物理教材中主要起以下几方面作用:1、让学生知道,在实际生活中,这些知识有哪些作用。2。 展开更多
关键词 中专 物理教学 科学 技术 社会 素质教育 应用性实例
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对“再创造”教学的认识与思考
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作者 吴琪 《淮南师专学报》 2000年第4期55-56,共2页
本文对“再创造”教学的内涵、特点及它在培养学生创造性思维方面的优势进行了论述 ,并针对我国目前数学教学所面临的困境 ,论述了“再创造”教学在以“培养创新精神”为核心的素质教育中所起到的积极作用 。
关键词 “再创造”教学 弗赖登塔尔 教学原则 数学教学 创造性思维 素质教育 CAI教学
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与{}
15
作者 汪伟 《数学教学研究》 2001年第3期13-13,共1页
关键词 空集 集合 元素 子集
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永远的挚友
16
作者 冯君爱 《职业技术教育》 北大核心 1999年第24期54-54,共1页
关键词 作文 挚友 读书 老师 莎士比亚 心灵空间 小学 营养品 交往 精神世界
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梦破了,不必叹息
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作者 吴娜娜 《职业技术教育》 北大核心 2000年第14期59-,共1页
  梦破了,也不必叹息,你还有属于自己的一方土地。只要你是一粒顽强的种子,春天的土地上总会有绿色的希望升起。…………
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平淡中见真情
18
作者 丽红 《职业技术教育》 北大核心 1999年第2期54-54,共1页
关键词 乡愁 作者 总体结构 邮票 情感 表达 母亲 升华 象征 船票
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背书与睡觉
19
作者 工生 《职业技术教育》 北大核心 1998年第22期35-35,共1页
关键词 背书 睡觉 安徽 老师 概念 计算机课 学校学生 丢失 断电 信息
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重视非智力因素在体育教学中的作用
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作者 赵田镇 《职业技术教育》 北大核心 2000年第34期58-59,共2页
关键词 非智力因素 体育课 学习兴趣 认识兴趣
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