工作研究型学术期刊的基本特点与栏目设置——以《高校辅导员学刊》为例

根据研究层次与阅读对象的不同,学术期刊可以分为理论研究型和工作研究型两种。理论研究型学术期刊侧重于理论本身的研究,工作研究型学术期刊强调对工作实践的研究。这两种学术期刊在内容选择、栏目设置、读者对象等之间,既有着显著区别,也有着内在的联系。与理论研究型学术期刊相比,工作研究型学术期刊具有刊物定位的应用性、栏目设置的多样性、受众对象的基层性、阅读体验的亲切性等特点,其栏目设置更加凸显针对性、灵活性、独特性的原则。

高校辅导员“双重身份”的现实与未来

从1953年清华大学设立政治辅导员制度以来,辅导员的身份经历了单一的政工干部身份到承认教师身份允许评聘职称,到最终确立辅导员的"双重身份"的发展历程。确立辅导员的双重身份,有利于提高大学生思想政治教育的成效,推动辅导员队伍职业化专业化建设,但是也给辅导员带来了身份定位的摇摆性、角色内容的冲突性、制度设计的矛盾性等弊端,这种制度设计具有明显的过渡性和权宜性。从大学生思想政治教育科学化发展的趋势来看,辅导员要从"双重身份"逐步过渡到职级分化和专业分化两个方向的发展,从而在保留双重身份定位合理性的基础上进一步推动辅导员的职业化专业化发展,使"双重身份"不仅成为过渡性"工作岗位"的特征,而且成为从业者自由自主选择的一个"职业"的特征。