大学生思想政治教育典型示范探索与创新——以安徽师范大学为例

典型示范是大学生思想政治教育工作的重要方法与手段,安徽师范大学针对新时代大学生的新特点,不断发掘和丰富典型类型,扩展典型的示范效应,使各类典型不仅可敬可信,而且可亲可学,实现了典型示范教育性、思想性、政治性、针对性和创新性的统一。

论大学办学特色的核心理念

我国高等教育改革要求大学发展走内涵式发展的特色化道路,人们对大学办学特色及其核心理念等问题的认识尚待澄清。大学办学特色的内容广延而丰富,其核心理念又具有多项实质性内涵,即:"四个回归"、"三个学会"、"两个适应"、"一个中心"。

在皖大学生经济社会化的调查研究

经济社会化是大学生社会化的重要内容。通过调查分析,消费要素的多元化决定了在皖大学生消费行 为的多样性,他们的经济态度趋于正向描述,但对少数大学生需要加强教育引导。

大学生日常思想政治教育有效性的思考——以接受主体为视角

当前,忽视甚至无视大学生在日常思想政治教育接受过程中的主体地位,是导致其低效的根本原因之一。重视大学生在接受过程中的主体地位,把颠倒了的教育目的与教育手段再颠倒过来,须要实现三个转变:即教育理念上尊崇人格平等,实现主一客二元对立向主体间性关系转变;教育内容上关照"生活世界",实现从自发向自觉自为的转变;教育方式上注重情感体验,实现由"思想灌输"到实践养成的转变,从而让大学生真正成为接受的主体,自我教育的主体,这是走出当下日常思想政治教育之困的出路所在。

后疫情时代高校大学生思想动向、问题原因及实践对策

随着我国新型冠状病毒疫情防控平稳进入“乙类乙管”常态化防控阶段,我们正式迎来了后疫情时代。当前,高校大学生思想状态总体向上向好,但也在思想认同、价值选择、圈群交往等方面不同程度地存在着苗头性、倾向性问题和隐患,高校要及时掌握后疫情时代大学生的思想动向,客观分析问题成因,深入查摆学校教育管理环节的风险隐患,坚持“以立为本、立破并举”的工作方针,积极寻求对策建议,进一步提升高校思想政治工作的针对性和实效性。

沈泽民的革命宣传思想与实践活动

沈民是早期的中共党员,同时也是马克思主义在中国的早期重要传播者之一。他是中共早期的杰出党员,深受马克思主义与五四运动的影响,积极开展革命文学创作,先后担任中共中央宣传部部长、中央委员、鄂豫皖中央分局委员、鄂豫皖省委书记等重要职务。他是无产阶级革命家、革命文学家,同时还是一位革命宣传家,在短暂的生命里,他高举文学的大旗,运用报刊阵地,为马克思主义的早期传播,为党的宣传动员工作作出了重要贡献。

民歌媒介与鄂豫皖根据地红军宣传艺术

大别山区重峦叠嶂，交通闭塞，却又历史悠久，民间艺术和文化底蕴深厚。山区人民自古就有着传统性的歌咏爱好，大别山民歌起源历史悠久，发展体系完备，内容丰富多样，百姓喜闻乐见。土地革命时期，为了配合革命斗争的开展，达到宣传革命、鼓舞士气、扩大和巩固革命成果的目的，民歌这一民间艺术形式充当了特殊的媒介。“当时，苏区党政军民，各行各业，男女老少，几乎是人人学唱、教唱、会唱革命歌曲，其声势之大、影响之深，是历史上从来没有出现过的奇迹。”

1922-1924年的中共宣传工作——从民主革命纲领提出到第一次国共合作正式形成

1922-1924年,时代赋予中共宣传工作三大历史使命:宣传国民革命的意义、宣传民主联合战线、宣传马克思主义和社会主义。中共围绕主题,积极开展了各项宣传工作,圆满完成了历史使命,有力推动了中国革命进程的向前发展。这一时期的宣传工作特色鲜明,在中共宣传史上居于重要位置。同时,其积累的大量宝贵经验,对之后和今天的宣传实践具有积极的指导意义。

论青年时尚

概念与意义:多学科。

新形势下高校网络舆情的特点及应对策略研究

在互联网技术高速发展的新形势下,网络已成为高校舆情反映的重要途径,越来越多的大学生通过网络发表各自的观点、态度、意见和诉求。网络成了一柄"双刃剑",在提供便捷信息的同时,也不同程度地给高校工作带来影响,促使高校管理部门加强和改进网络舆情工作。本文以新形势下高校网络舆情的演变规律为切入点,分析高校网络舆情的特点,提出应对网络舆情的策略和方法。

中外青年社会化研究纵横

●学科上的纵向比较——回顾与反思理论上的诸子百家与异军突起方法论上的良莠并存与辩证唯物论东西方传统文化的差异造成的局限●层面上的横向比较——共识与分歧青年期延长——边缘性扩大——延缓满足社会化的功利性与社会控制的强化“代沟”

接受美学对增强思想政治教育有效性的启示

从接受的角度研究思想政治教育有效性,这是思想政治教育观念和思维方式的突破与转换。兴起于20世纪60年代的接受美学关于接受主体的"期待视野""审美经验""读者参与"等核心思想对于我们今天实现思想政治教育从"教育者"向"接受者",从"灌输论"向"接受论"的转变,无疑具有理论借鉴与实践启示。

核心理念:高校办学特色化道路的原动力

我国高等教育改革要求高校的发展要走内涵式发展的特色化道路,而人们对办学特色的涵义与特征、对核心理念与办学特色关系的认识尚有待于进一步澄清。为此,在对上述问题加以分析的基础上,诠释了高校办学特色核心理念的内涵,即":四个回归""、三个学会""、两个适应"、"一个中心"。

元宇宙与高校思想政治教育融合发展的价值审思和基本遵循

元宇宙是整合多种新技术进行链接与创造的与现实世界相互映射与动态交互的互联网应用和社会形态,具有虚拟与现实互嵌共生、数据与智能交织融合、线上与线下社交耦合等基本特征,为高校思想政治教育的未来演进和发展指明了可行进路。元宇宙与高校思想政治教育的融合发展是增强高校思想政治教育实效性的现实需要、实现高校思想政治教育现代转型的时代吁求以及加强和改进高校思想政治教育的应有之义,需坚持以强化主流话语体系的导向引领、优化思想政治教育场域环境、完善思政工作协同育人机制为基本遵循,从而推动高校思想政治教育提质增效、高质量发展。

与三百学生同“侃”歌星与歌迷

与三百学生同“侃”歌星与歌迷徐飞引子：歌坛印象与调查概况在深化改革的春风吹拂下，１９９２年的大陆流行歌坛呈现一派繁荣景象，各种征歌、大赛、演唱会办得红红火火，连一度冷落的摇滚乐也频频再现在歌坛上。扩大开放的这一年也是港台歌星来大陆最多的一年。歌坛的繁荣令大陆青年欢欣鼓舞，也掩饰了歌坛及歌星中那些令人不愉快的“小插曲”。事实昭示人们：“歌星、歌迷现象”已经成了当今中国大陆的一大青年文化时尚。为了弄清这方面的情况，供有关方面和人士参考，我们于１９９２年年底在安微芜湖地区大中学生中做了一次关于歌星与歌星的调研。这次随机抽样的调查对象覆盖了文理科各年级和许多专业的学生，封闭式问卷各题的答案选择不限。共回收有效问卷３３４份，其中女生１４７份，占总数的４４％。现将调查中，学生们的种种看法及笔者的思考统统“侃”出来，以飨读者及有关研究者。立体画：日益引人注目的“歌星、歌迷现象”改革开放以来，歌星“红”，歌迷多，是不是一个值得引起重视的社会现象？３２．６９％的学生认为“这是一个值得引起重视的社会现象”；只有９．２８％的学生认为“不是”。３６．２３％的学生认为“是改革开放的必然结果，是‘繁荣’的一种社会反映。”

交往实践中的有机班级模型与建构

有机班级是建立在交往实践基础上的教育共同体,它有外散型、内散型、内联型、外联型、网联型等形态,具有交往性、立体性、开放性、发展性、差异性等特征,其建构路径总体上可从主体素质和交往关系两个向度同时展开,重点是构建生活、学习、文化和思想的共同体。

高校微信平台数据新闻的发展现状、困境与对策

数据新闻已越来越成为众多高校微信平台争相采用的新闻报道方式。微信平台具备的表现形式多元化、推送精准化等特征成为高校数据新闻发布的优先平台。通过对五所高校的微信平台进行样本分析,研究发现:目前高校微信平台数据新闻现状表现为数量上总体占比偏少、内容取材上贴近校园生活、数据来源上为学校权威部门等特征。高校微信平台数据新闻发展存在重数据呈现,轻人文解读、重共时分析,轻历时比较、专业人才欠缺,部门分工不合理等困境。因此,从内容制作与团队建设两个层面给予相关建议,实现高校微信平台数据新闻的快速、稳定、有序发展。

应用型专业校社合作建设实践和改进策略——以公共管理与服务类专业为例

校社合作是新时期产教融合背景下加强高校应用型专业建设的重要途径。考察以公共管理与服务类专业为代表的应用型专业校社合作建设情况,目前形成了实训基地、顶岗实习、订单培养、工学交替、校社一体等典型模式,呈现出创新发展的良好势头,但同样存在制度缺位、目标错位、师资空位、管理失位等共性问题。对此,提出完善制度机制、凝聚工作合力、充实师资力量和加强质量管理等改进策略。

大学文化和大学精神的育人功能及其实现途径

大学文化属于社会文化的亚文化形态,是在长时间教育实践中创造和形成的所有精神财富和物质财富的总和,其核心组成便是大学精神,大学文化和大学精神具有较强的育人功能,能够在潜移默化中培养学生道德思想品质,主要表现为净化功能、指引功能、培养功能、汇聚功能以及隐性影响等方面。大学的办学核心宗旨便是为社会培养全面发展的优秀人才,随着教育事业"以人为本"理念的深化,大学生已经不再是传统的"被动接受者"。

高校“大思政”工作格局构建的三重路径

“大思政”工作格局作为高校思想政治工作的一种全面、系统、协同的育人模式,是高校贯彻落实立德树人根本任务的必然选择。高校构建“大思政”工作格局,要以加强校园环境、班级环境和生活环境为重点的环境建设为载体,优化“大思政”育人场域;以深化思政课程、专业课程和素质拓展活动课程为核心的课程建设为关键,夯实“大思政”育人阵地;以提升教师主体和学生主体素质为目标的队伍建设为纽带,汇聚“大思政”育人合力。构建“大思政”工作格局有利于激活高校思想政治工作的内生动力,对于开创新时代高校思想政治工作新局面具有重要意义。