论我国普通高校国际法课程的双语教育——以安徽师范大学政法学院国际法教学为案例

国际法是教育部关于普通高校双语教学项目"指标和制度保障中要求给予特别倾斜的国家发展急需"专业,而推行双语教育对中国重新成为世界大国,实现中华民族伟大复兴具有重要战略意义。我国高校国际法双语"教学尚处于创建学科体系的初级阶段。安徽师范大学从2006年开展此项目,在课程设置,教学大纲及教材选用,课堂教学模式,学生活动,考核形式等各方面进行了创新实践,为探索和建立有中国特色的国际法教学模式积累了经验。

当代未成年人情感观现状与特点——对安徽省八城市未成年人的调查分析

对安徽省八城市未成年人的情感观的调查发现,父母、同学、朋友对未成年人影响很大,老师、兄弟姐妹影响较小。其情感表现出传承性、幼稚性、含混性等特点,与20世纪90年代未成年人相比,其情感取向更趋于功利,更具有不确定性和独立性。教育策略是加强对他们的"三观"教育,强化成年人的榜样作用并发挥社会舆论的导向作用。

安徽省农村合作经济组织的调查

安徽省农村合作经济组织起步较早,历经多年发展,组织数量逐渐壮大,呈现出兴办主体以农户为主、多从事种植养殖行业、成员分布较为集中、主要从事信息服务的四大特征。合作经济组织为促进农村社会发展和农民增收发挥了积极作用,但同时存在组织规模偏小,带动力不强;组织发展不平衡,差异性大;合作领域狭窄,合作层次较低;制度供给不足,内部管理薄弱;外部环境不成熟,政策落实不到位等问题,提出完善组织制度,规范内部管理;积极面向市场,提升合作水平;壮大组织规模,增强带动作用;优化发展环境,落实扶持政策等发展建议。

政治学视角下的村务公开制度——基于安徽省潜山县的实证调查

安徽省潜山县的村务公开制度在实施过程中存在内容、程序和时效等方面的问题。从政治学视角来分析这些问题产生的原因,可以发现:推进村务公开制度需要坚持正确的利益导向、提高村民的政治参与水平、规范村级自治权力的运行以及加强监督机制的建设。

安徽省当代未成年人价值观的特点、影响因素及发展趋势

通过时安徽省8个城市的2426名未成年人进行价值观调查分析,结果显示:当代未成年人价值观呈现出不稳定性、跟风性、阶段性、矛盾性、差异性的特点,其发展趋于多元化、现代化和被动化。

大学生人际冲突中的思想政治教育研究——以蚌埠医学院调查为例

大学生中人际冲突常有发生,对大学生健康成长也产生一定影响。思想政治教育是一种人际交往行为,也是各种人际交往的过程,人际交往是思想政治教育的重要载体,学习正确对待和解决人际冲突,是创新思想政治教育方法途径,增强针对性实效性的现实需要,符合大学思想政治教育改革与创新的潮流。在进行思想政治教育的过程中,高校思想政治教育工作者采取切实有效的教育干预策略,引导大学生以积极的心态对待人际冲突,消除人际冲突对大学生健康成长带来的消极影响,是本研究的主要目的。

论新时期农民信仰与新农村建设——以安徽省A村、B村为分析对象

建设社会主义新农村必须把亿万农民的积极性和创造性凝聚起来,而根植于无数国人传统家庭和社会生活之中的宗教信仰和民间信仰,以其顽强的生命力,日渐活跃并滋长蔓延,对当前农村社会生活产生着越来越大的影响,特别是对农村文化的健康发展产生着不可忽视的作用。正确引导农民选择科学信仰,有利于推动乡村文明建设,发挥先进文化对新农村建设的精神动力和智力支撑作用。本文以实际调查为基础,分析了农村地区农民信仰的现状、特点,农民信仰宗教和选择民间信仰的原因,提出了正确引导农民选择科学信仰的对策。

安徽地区高职院校自主招生类学生思想政治教育研究探析

安徽地区于2009年开始开展高职院校自主招生试点工作,随后自主招生规模逐年扩大,其生源结构相应地发生了较大的变化,学生思想行为也表现出一些新特点,针对这些思想行为的特点,本文提出了加强思想政治辅导员队伍建设、改进思想政治教育工作的方式方法、营造思想政治教育工作合力、创造优秀的校园文化等四个方面的思想政治教育对策。

他者作为自由的基础与目的——他者伦理视域中的安徽人际和谐建设

追求邻里和谐历来是中国优秀传统文化的一部分。随着现代性境域下传统伦理道德的式微与市场经济下市民社会的形成,个人主义乃至道德虚无主义盛行,他人成为自我实现目的的手段或工具。他者哲学的代表人物列维纳斯在汲取现象学中他人思想的基础上,进一步揭示他者与自我非同一的绝对他性,从而将他者作为主体自由的基础与目的,建构起"责任先于自由"、"我为他者负责"的责任主体观。从他者视域诠释中国传统文化中调节人际关系的伦理道德,不仅有助于实现传统文化的现代转型,对当代建构和谐社会、尤其是人际和谐具有重要的现实意义。

责任先于权利——他者视域中安徽和谐生态建设的伦理基石

“十二五”时期，安徽省要在承接产业转移、促进经济发展的过程中实现生态和谐，除了在制度上加大对环境污染主体的整治力度，还应当借鉴西方他者伦理学中责任先于权利的观念，坚持环境至上的原则，确立为他者负责的责任观并将安徽传统的自然观进行现代转换。

“综合为治”的法律传统与和谐安徽的构建

传统法律中的"综合为治"包括:人治与法治结合,治官与治民统一,审判与调解并举。"综合为治"的形成既有思想根源又有社会历史根源。"综合为治"对和谐安徽的构建具有积极的指导意义。构建和谐安徽要坚持依法治省与以德治省并举,依法行政与依法反腐并行,迅速崛起与可持续发展结合。

责任先于权利——他者视域中安徽和谐生态建设的伦理基石

建设生态文明,实现人与自然的和谐共存不仅是我国现代化进程中落实科学发展观的必然要求,同时也是人类主体性提升的外在表现。十二五时期,安徽省要在承接产业转移、促进经济发展的过程中实现生态和谐,除了在制度上加大对环境污染主体的整治力度,还必须借鉴西方他者伦理学中责任先于权利的观念,强化公民和企业自觉保护环境的责任意识。

“综合为治”的法律传统与和谐安徽的构建

传统法律中的"综合为治"包括:人治与法治结合,治官与治民统一,审判与调解并举。"综合为治"的形成既有思想根源又有社会历史根源。"综合为治"对和谐安徽的构建具有积极的指导意义。构建和谐安徽要坚持依法治省与宣传"八荣八耻"并举,依法行政与依法反腐并行,迅速崛起与可持续发展结合。

安徽汽车产业知识产权战略研究

近些年来,我国的汽车产业发展迅速,已成为全球第一大汽车生产国和消费国,但由于汽车企业知识产权意识的普遍淡薄和自主品牌的缺乏,我国仍处于世界汽车产业链的低附加值阶段。在这种背景下,安徽的汽车企业应该积极主动地探讨其在知识产权领域存在的问题及解决对策,寻求适合企业自身发展的知识产权战略来提高自己的市场竞争力。

社会学视野中的安徽省出生性别比异常现象

通过对安徽省出生性别比状况的描述,从婚姻家庭和城乡二元差异角度对出生性别比偏高进行了分析。最后从个人、家庭及社会三个方面对出生性别比持续偏高将会产生的婚姻挤压、异质性婚姻增加等现象进行了论述。

高校辅导员队伍建设中的问题与对策——以安徽某高校为例

高等教育由精英教育到大众化教育的转变,给高校思想政治工作带来了新情况、新压力。高校辅导员在保证人才培养规格、促进高校教育教学工作顺利开展和维护社会稳定方面起到了重要作用。伴随着高校辅导员队伍建设职业化、专业化发展目标的确立,高校辅导员队伍建设中存在的问题被凸显出来,能否合理有效地解决这些问题,事关高校辅导员队伍建设的成败。

粮食统购统销制度(1953—1957)在安徽省肥东县的确立

粮食统购统销制度在中国存在长达三十多年,影响广泛且深远。本文试图对肥东县粮食统购统销制度确立的背景、过程及影响进行探析,使有关粮食统购统销的个案研究更加深入细致,为当前我国社会主义新农村建设提供历史经验。

关于新时期推进文化强省战略有效途径的研究——以安徽省为例

安徽省作为一个正在由文化大省向文化强省迈步的省份,对其文化强省战略的有效途径研究不仅有助于认清其他各省的文化建设的发展思路,对于中国整个文化体制改革和推动社会主义文化大发展、大繁荣亦有实实在在的促进作用。

安徽未成年人思想道德教育的理念与策略

通过对安徽省2426名未成年人思想道德现状的调查,我们提出了安徽未成年人思想道德教育的理念与策略。主要是:加强人格教育,塑造完美个性;重视心灵的沟通;营造和谐的家庭伦理环境;增强学校环境的影响力;开展对未成年人的"网络道德"教育;为未成年人树立良好的榜样;进行感恩教育等。

慈善事业的发展模式浅探--以安徽省为例

想破解现阶段安徽省慈善事业发展的困境,必须结合安徽省实际,借鉴国内外慈善事业运营模式,探索更适宜在我省社会环境下生长的多种慈善事业发展模式。政府实现准确定位,转变慈善机构运行与募捐方式,构建支持全社会公众都参加到慈善事业中来的制度,逐渐形成围绕公众参与为中心,渗透到群众日常生活的、持续的发展模式。